| Journal: | Revista de direitos e garantias fundamentais |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000471315 |
| ISSN: | 2175-6058 |
| Authors: | Santos, Heloísa Fernanda da Silva1 Gomes, Jaciara Josefa1 |
| Institutions: | 1Universidade Federal de Pernambuco, Programa de pos-Graduacao em Direitos Humanos, Recife, Pernambuco. Brasil |
| Year: | 2016 |
| Season: | Jul-Dic |
| Volumen: | 17 |
| Number: | 2 |
| Pages: | 465-492 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| English abstract | This article presents a doctrinal and legal reflection on youth leadership, understood as a form of action and participation of young people in society , which enables a healthy personal and social development, fostering autonomy and sense of security to face the adult world situations, while that raise awareness as members of a community are also responsible for demands related to collective welfare. A concept of the term youth participation will be presented, its stages, false forms of their occurrence and the legal treatment to this institute, the international and national legislation, demonstrating the importance of realization of this human right |
| Portuguese abstract | Este artigo traz uma reflexão doutrinária e jurídica sobre protagonismo juvenil, compreendido como uma forma de atuação e participação dos jovens na sociedade, que possibilita um desenvolvimento pessoal e social saudável, despertando neles autonomia e segurança para enfrentar situações do mundo adulto, ao mesmo tempo em que os conscientizam enquanto integrantes de uma comunidade sendo também responsáveis pelas demandas relacionadas ao bem-estar coletivo. Será apresentado um conceito do termo protagonismo juvenil, suas etapas, as falsas formas de sua ocorrência e o tratamento jurídico destinado a este instituto, na legislação internacional e nacional, demonstrando a importância da efetivação deste direito humano |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Sistemas educativos, Brasil, Niños, Adolescentes, Derechos humanos, Proceso educativo, Legislación |
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