Hacia una visión hermenéutica crítica de la política educativa
Document title: Hacia una visión hermenéutica crítica de la política educativa
Journal: Revista de ciencias sociales (San José)
Database: CLASE
System number: 000296626
ISSN: 0482-5276
Authors: 1
Institutions: 1Universidad de Costa Rica, Centro de Investigación y Docencia en Educación, San José. Costa Rica
Year:
Number: 111-112
Pages: 101-118
Country: Costa Rica
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Educación
Keyword: Planeación y políticas educativas,
Costa Rica,
Política educativa,
Curriculum,
Hermenéutica,
Conocimiento,
Dominación
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