| Journal: | Revista de administracao Mackenzie |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000380686 |
| ISSN: | 1518-6776 |
| Authors: | Abbad, Gardenia da Silva1 Mourao, Luciana2 |
| Institutions: | 1Universidade de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil 2Universidade Salgado de Oliveira, Goiania, Goias. Brasil |
| Year: | 2012 |
| Season: | Nov-Dic |
| Volumen: | 13 |
| Number: | 6 |
| Pages: | 107-137 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico |
| Spanish abstract | El análisis de las necesidades de formación, si bien son importantes, se han realizado tan pocos entornos de organización sistemática. La revisión de la lite - ratura muestra que la producción intelectual en este ámbito se limita al análisis de los niveles individuales y las tareas, con poca investigación se centra en las necesidades de niveles más amplio, como los grupos, equipos o macro de la organización. En general, los métodos de análisis de necesidades se ha centrado en las posiciones o las estructuras organizativas rígidas, estáticas, burocrático (departamentos, divisiones etc.). Esta característica hace que la ANT anacrónica e inútil, porque hace un nuevo régimen de organización como las arquitecturas de la matriz, la creación de redes, las organizaciones virtuales o nuevas configu - raciones de las obras humanas. Esta naturaleza dinámica requiere un cambio en el carácter de ANT para un enfoque más hacia el futuro, centrado en el apren - dizaje de habilidades complejas y de alta volatilidad. Este estudio teórico tiene como objetivo revisar la literatura y proponer un modelo de diagnóstico de nece - sidades de formación basado en la taxonomía de los resultados del aprendizaje y se centran en los diferentes niveles de análisis |
| English abstract | Analysis of training needs, while important, have been held so little systematic organizational environments. The literature review shows that the intellectual production in this area is restricted to analysis of individual levels and tasks, with little research focusing on needs for more comprehensive levels such as groups, teams or organizational macro. In general, approaches to needs analysis has been focused on positions or organizational structures rigid, static, bureau - cratic (departments, divisions etc.). This characteristic makes the ANT anachro - nistic and unhelpful, because it makes new organizational arrangements such as matrix architectures, networking, virtual organizations or new configurations of human works. This dynamic nature requires a change in the character of ANT to a more forward looking approach, focused on the learning of complex skills and high volatility. This theoretical paper aims to review the literature and propose a diagnostic model of training needs based on taxonomy of learning outcomes and focus on different levels of analysis |
| Portuguese abstract | Análises de necessidades de treinamento (ANTs), apesar de importantes, têm sido realizadas de modo pouco sistemático em ambientes organizacionais. A análise da literatura mostra que a produção intelectual nessa área está restrita a análises nos níveis do indivíduo e das tarefas, com poucas pesquisas enfocando necessidades em níveis mais abrangentes como grupos, equipes ou macropro - cessos organizacionais. De modo geral, as abordagens de análise de necessida - des ainda estão focadas em cargos ou nas estruturas organizacionais rígidas, estáticas, burocráticas (departamentos, divisões etc.). Essa característica torna a ANT anacrônica e pouco útil, pois não capta novos arranjos organizacionais como arquiteturas matriciais, organização em rede, organizações virtuais ou novas configurações dos trabalhos humanos. Esse caráter dinâmico implica uma mudança no caráter da ANT, para uma abordagem mais prospectiva, voltada à aprendizagem de habilidades complexas e de alta volatilidade. Este ensaio teórico objetiva rever a literatura da área e propor um modelo de diagnóstico de neces - sidades de treinamento baseado em taxonomia de resultados de aprendizagem e com foco em diversos níveis de análise |
| Disciplines: | Administración y contaduría |
| Keyword: | Administración de instituciones, Recursos humanos, Planeación, Capacitación, Formación |
| Full text: | Texto completo (Ver PDF) |
