Formacao de professores e cibercultura: novas praticas curriculares da educacao presencial e a distancia
Document title: Formacao de professores e cibercultura: novas praticas curriculares da educacao presencial e a distancia
Journal: Revista da FAEEBA
Database: CLASE
System number: 000196655
ISSN: 0104-7043
Authors: 1
Institutions: 1Universidade do Estado da Bahia, Salvador, Bahia. Brasil
Year:
Season: Ene-Jun
Volumen: 11
Number: 17
Pages: 113-122
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Educación,
Ciencias de la computación
Keyword: Educación a distancia,
Pedagogía,
Profesores,
Formación docente,
Currículo,
Cibercultura,
Ciberespacio,
Educación presencial
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