| Journal: | Revista da FAEEBA |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000406540 |
| ISSN: | 0104-7043 |
| Authors: | Lopes-Herrera, Simone Aparecida1 Almeida, Maria Amelia2 |
| Institutions: | 1Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Odontologia, Bauru, Sao Paulo. Brasil 2Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil |
| Year: | 2007 |
| Season: | Ene-Jun |
| Volumen: | 16 |
| Number: | 27 |
| Pages: | 203-222 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Aplicado, descriptivo |
| English abstract | High-functioning autism and Asperger syndrome are pervasive developmental disorders, that among other symptoms, present alteration in communicative abilities. This paper’s objective was to realize a survey of strategies that could support the use of a higher number of narrative discursive communicative abilities and, consequently, a major mean length utterance, talk complexity or major use of other verbal communicative abilities expressed by individuals with high-functioning autism and Asperger syndrome. Three 7 years old males were participants in this survey, one diagnosed as having Asperger syndrome and the other 2 diagnosed as high-functioning autism. The data was collected during individuals interactive sessions with the researcher. Five sessions tapes of each participant were evaluated, with a total of 450 minutes of records. The results of the study demonstrated that there is a communicative reciprocity between the adult and the participants and that their communicative profile are similar, since the values of the mean length utterance (MLU) and talk complexity (TC) demonstrated by the adults were higher, but it was possible to note that the variation continues the same. The participant’s use of narrative discursive abilities were also increased |
| Portuguese abstract | O autismo de alto funcionamento (AAF) e a síndrome de Asperger (SA) são transtornos globais do desenvolvimento que, entre outros sintomas, apresentam alterações nas habilidades comunicativas. O objetivo deste trabalho foi realizar um levantamento das estratégias que favorecessem o uso de habilidades narrativo-discursivas (HND) e uma maior produção verbal em indivíduos com AAF e SA. Participaram deste estudo três indivíduos do sexo masculino, com 7 anos de idade, sendo um com diagnóstico de SA e dois com diagnóstico de AAF. O material para análise dos dados foi constituído das gravações em vídeo de sessões de interação, com duração de 30 minutos, de cada um dos participantes com a pesquisadora. Foram avaliadas 5 sessões de cada participante, totalizando 450 minutos de gravação. Os resultados demonstraram que há uma reciprocidade comunicativa entre adulto e participantes, sendo os perfis comunicativos destes semelhantes em termos de medidas de produção verbal, como extensão média dos enunciados (EME) e complexidade de fala (CF). Os resultados também mostraram que as estratégias propostas alcançaram, com os três participantes, o objetivo de promover um aumento no uso de habilidades narrativo-discursivas e nas medidas de produção verbal, como a EME e a CF |
| Disciplines: | Educación, Medicina |
| Keyword: | Educación especial, Neurología, Terapéutica y rehabilitación, Autismo, Comunicación verbal, Habilidades comunicativas, Fonoaudiología, Niños, Síndrome de Asperger |
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