Conhecimentos de pais de crianças asmáticas sobre a doença no momento da admissão a um serviço especializado



Document title: Conhecimentos de pais de crianças asmáticas sobre a doença no momento da admissão a um serviço especializado
Journal: Revista da Associacao Medica Brasileira
Database: PERIÓDICA
System number: 000308265
ISSN: 0104-4230
Authors: 1



Institutions: 1Fundacao Universidade do Rio Grande, Departamento Materno Infantil, Rio Grande, Rio Grande do Sul. Brasil
Year:
Season: Nov-Dic
Volumen: 51
Number: 6
Pages: 342-347
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Approach: Caso clínico, analítico
English abstract OBJECTIVE: To assess asthma related knowledge among parents of asthmatic children at the moment of admission to a specialized service. METHODS: This was a descriptive study. Parents of 93 asthmatic children (aged from 29-18 yr) were interviewed, at the moment of admission to the Pediatric Pulmonary Outpatient Service of a university hospital, using a questionnaire to assess their asthma related knowledge. The assessment focused on understanding of the nature, prognosis and treatment of asthma. Only the data from parents of 87 children aged from 29 days to 10 years were analyzed. RESULTS: Upon self-assessment, 93.1% of the parents considered their asthma related knowledge insufficient and 88.5% showed interest in obtaining more information. With regard to understanding of the nature, prognosis and treatment of asthma, 96.6% of the parents did not know the role of airway inflammation on synthesis of symptoms and 51.7% believed in a cure for the disease. Among the parents whose children use a home nebulizer, 80.6% used it incorrectly; all of the parents whose children use spray without a spacer were not familiar with the correct inhalation technique; 65.5% of the parents were unaware of the importance of environmental control. Presence of allergic sources and of smokers was found in 77.0% and 68.9% of families respectively. CONCLUSIONS: This study shows an insufficient asthma related knowledge among parents of asthmatic children at the moment of admission to a specialized service, characterized by ignorance about the nature and prognosis of the disease, inadequate technique to use inhaled drugs and unawareness of home environmental control
Portuguese abstract OBJETIVO: Avaliar conhecimentos de pais de crianças asmáticas sobre a doença no momento da admissão a um serviço especializado. MÉTODOS: O presente trabalho foi um estudo descritivo. Foram entrevistados os pais de 93 crianças asmáticas com idade entre 29 dias e 18 anos, no momento da admissão ao ambulatório de Pneumologia Pediátrica de um hospital universitário, por meio de um questionário para avaliar os conhecimentos deles sobre asma. As avaliações concentraram-se no entendimento da natureza, do prognóstico e do tratamento da asma. Foram analisados somente os dados obtidos em pais de 87 crianças com idade entre 29 dias e 10 anos. RESULTADOS: Na auto-avaliação, 93,1% dos pais consideraram seus conhecimentos sobre asma insuficientes; e 88,5% demonstraram interesse em adquirir mais informações. Na avaliação específica de conhecimentos sobre natureza, prognóstico e tratamento da asma, 96,6% dos pais não sabiam o papel da inflamação das vias aéreas na síntese dos sintomas da doença; e 51,7% acreditavam na cura desta doença; entre os pais cujos filhos usavam nebulizador domiciliar, 80,6% costumavam cometer erros na sua aplicação; e todos os pais cujos filhos usavam inalador pressurizado sem espaçador não conheciam a técnica inalatória correta; 65,5% dos pais não tinham consciência da importância sobre o controle do ambiente domiciliar; e a presença de fonte dos alérgenos e de fumantes foi encontrada respectivamente em 77% e 68,9% dos domicílios. CONCLUSÕES: O presente trabalho mostra a insuficiência de conhecimento sobre asma por parte
Disciplines: Medicina
Keyword: Diagnóstico,
Neumología,
Pediatría,
Niños,
Asma,
Valoración clínica
Keyword: Medicine,
Diagnosis,
Pediatrics,
Pneumology,
Children,
Asthma,
Clinical validation
Full text: Texto completo (Ver HTML)