| Journal: | Revista da ABEM |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000395674 |
| ISSN: | 1518-2630 |
| Authors: | Werle, Kelly1 Bellochio, Claudia Ribeiro1 |
| Institutions: | 1Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Year: | 2009 |
| Season: | Sep |
| Number: | 22 |
| Pages: | 29-39 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Aplicado, descriptivo |
| English abstract | This paper presents a survey of scientifi c production found in Proceedings of National Meetings and journals of the Brazilian Association of Music Education (Abem) between 2001 and 2008. This survey was used to map articles and papers that focused on the relation between Music Education and non-specialist music teachers, who work in early education and elementary schools. The results have shown 63 papers and 11 articles. The sample of publications was analyzed in terms of its variety of approaches, gathered into the following categories: professional academic training, continuing education and music education in the basic education. The results demonstrate the frequency this theme has been dealt with and the focus given to it and in recent years in Abem’s publications, pointing to the relevance of theoretical and practical work that deals with Music Education concerning teacher education practices for early and elementary schools |
| Portuguese abstract | Este artigo trata de um levantamento da produção científi ca da Abem, nos anais dos encontros nacionais da associação no período de 2001 a 2008, bem como na Revista da Abem, que resultou em um mapeamento de trabalhos e artigos que focalizam a relação entre professores da educação infantil e anos iniciais, não-especialistas em música, e a educação musical. Através de uma pesquisa de levantamento foram mapeados 63 trabalhos e 11 artigos, os quais foram analisados a partir da multiplicidade de enfoques que o tema foi abordado, sendo categorizados em: formação acadêmicoprofi ssional, formação continuada e educação musical na educação básica. Os resultados indicam a frequência com que essa temática vem sendo abordada nos últimos anos nas produções da Abem, apontando a relevância da produção teórica e prática de trabalhos que tematizam a educação musical no contexto da formação e práticas docentes de professores da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental |
| Disciplines: | Arte, Educación |
| Keyword: | Música, Educación básica, Educación musical, Formación docente, Brasil |
| Full text: | Texto completo (Ver PDF) |
