| Journal: | Revista brasileira de historia da educacao |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000390616 |
| ISSN: | 1519-5902 |
| Authors: | Lopes, Sonia de Castro1 |
| Institutions: | 1Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educacao, Rio de Janeiro. Brasil |
| Year: | 2010 |
| Season: | Sep-Dic |
| Number: | 24 |
| Pages: | 139-165 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Histórico, analítico |
| English abstract | This article aims to discuss relevant issues of the teaching profession in the city of Rio de Janeiro in the 1880s, when Rio was then a city that belonged to the Portuguese empire. Its main source of reference is a monthly newsletter published at that time, more specifically in the years of 1884 and 1885, about teaching and whose articles were written by primary teachers of the Imperial court: O Ensino Primário. The newsletter editors, who were assistant teachers with the state schooling system, were visibly threatened by the requirement of having to attend the recently established (1880) School of Teachers. They focused their efforts in “safeguarding the public teaching profession” by publishing articles that addresses the interests of their trade and which portraited their poor situation and the controlling hand of the state upon them |
| Portuguese abstract | Este artigo busca discutir questões a respeito da profissão docente na cidade do Rio de Janeiro, na década de 1880. Utiliza-se de uma revista consagrada aos interesses do ensino, redigida por professores primários da Corte Imperial: O Ensino Primário, publicada em 1884 e 1885, com periodicidade mensal. Observa que os redatores da revista, professores adjuntos da rede pública, visivelmente ameaçados pela exigência de frequentarem o curso da Escola Normal recém-criada (1880), empenham-se em “salvaguardar a dignidade do magistério publico” por meio de artigos que abordam questões de interesse da classe, nos quais retratam a situação precária dos professores primários e o controle a que eram submetidos por parte do Estado |
| Disciplines: | Educación, Historia, Sociología |
| Keyword: | Historia y filosofía de la educación, Historia social, Sociología del trabajo, Educación básica, Docentes, Condiciones de trabajo, Denuncia, Publicaciones periódicas y seriadas, Revistas, Brasil |
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