| Revista: | Revista Brasileira de História da Ciência |
| Base de datos: | |
| Número de sistema: | 000551879 |
| ISSN: | 2176-3275 |
| Autores: | Santos, Cristiano Figueiredo dos1 Arruda, Mariuciy Menezes de1 Pereira, Patrícia Sandalo1 Machado, Vera de Mattos1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Mato Grosso do Sul | UFMS, |
| Año: | 2021 |
| Volumen: | 14 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 79-91 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Resumen en inglés | This article seeks to highlight the Kuhnian epistemology and the analysis uses the example of homosexuality. This is a theoretical work, of a qualitative nature that aims to contribute to educational practices in science in order to enable a better understanding of Kuhnian epistemology, sexuality and the science-society relationship. In providing such analysis, we consider to have spelled out a useful and concrete model of the Kuhnian proposition, which can be used in science education especially because it potentially contributes to the reduction of social discrimination and with more democratic notions of society. |
| Resumen en portugués | O artigo busca evidenciar a epistemologia kuhniana e na análise foi utilizado o exemplo da homossexualidade. Trata-se de um trabalho teórico, de natureza qualitativa que pretende contribuir com práticas educativas em ciências de modo a possibilitar melhor entendimento sobre a epistemologia kuhniana, sexualidade e a relação ciência-sociedade. Ao fornecer tal análise, consideramos ter explicitado um modelo útil e concreto da proposição kuhniana e que pode ser utilizado no ensino de ciências especialmente por potencialmente contribuir para a diminuição de discriminações sociais e com noções mais democráticas de sociedade. |
| Keyword: | Thomas Kuhn, sexuality, science |
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