| Journal: | Revista brasileira de ensino de fisica |
| Database: | PERIÓDICA |
| System number: | 000314940 |
| ISSN: | 0102-4744 |
| Authors: | Santos, Antonio Vanderlei dos1 Santos, Selan Rodrigues dos2 Fraga, Luciane Machado3 |
| Institutions: | 1Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes, Departamento de Ciencias Exatas e da Terra, Santo Angelo, Rio Grande do Sul. Brasil 2University of Leeds, School of Computing, Leeds, Yorkshire. Brasil 3Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes, Departamento de Engenharias e Ciencia da Computacao, Santo Angelo, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Year: | 2002 |
| Season: | Jun |
| Volumen: | 24 |
| Number: | 2 |
| Pages: | 185-195 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| English abstract | Recently Scientific Visualization together with Virtual Reality has rapidly become available as leading edge technologies. In the midst of this scenario the demand for educational software that offers support for the teaching process in many areas has greatly increased. This trend is not different in Electromagnetism. This paper presents an educational training system, which is an attempt towards answering this demand. The application has been embedded with both virtual reality technology and scientific visualization techniques in order to carry out interactive investigation and manipulation of concepts concerning electric charge and its electric field. The architectural aspects of such system are discussed jointly with the description of an experimental prototype called Electras |
| Portuguese abstract | Atualmente a Visualização Científica aliada à Realidade Virtual tem-se tornado disponível como uma tecnologia de ponta para o aprendizado. No meio deste cenário, a demanda por software educacional que ofereça suporte para o processo de aprendizagem em muitas áreas está crescendo. Esta tendência não é diferente em Eletromagnetismo. Este trabalho apresenta um sistema de treinamento educacional, que é uma tentativa de responder a esta demanda. A aplicação tem sido desenvolvida com a combinação de tecnologias como a Realidade Virtual e a Visualização Científica para desmistificar os conceitos de manipulação e investigação interativa sobre a carga elétrica e seu campo elétrico. Os aspectos arquiteturais de tal sistema são discutidos juntamente com a descrição de um protótipo experimental chamado Electras |
| Disciplines: | Física y astronomía, Ciencias de la computación |
| Keyword: | Física, Inteligencia artificial, Realidad virtual, Visualización |
| Keyword: | Physics and astronomy, Computer science, Physics, Artificial intelligence, Visualization |
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