| Journal: | Retratos da Escola |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000468485 |
| ISSN: | 1982-131X |
| Authors: | Barbosa, Andreza1 Fernandes, Maria Jose da Silva2 |
| Institutions: | 1Universidade Metodista de Piracicaba, Piracicaba, Sao Paulo. Brasil 2Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Departamento de Educacao, Bauru, Sao Paulo. Brasil |
| Year: | 2016 |
| Season: | Ene-Jun |
| Volumen: | 10 |
| Number: | 18 |
| Pages: | 243-257 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico |
| Spanish abstract | El artículo discute la situación actual de los sueldos y las jornadas laborales de los profesores de la red pública del estado de São Paulo, con el objetivo de comprobar la adecuación a la Ley nº 11.738, de 2008, que establece el mínimo salarial del magisterio. Se demuestra que el estado elude la legislación federal, adecuando de manera cuestionable la jornada laboral de los profesores a la ley del mínimo salarial y pagando, este año, una remuneración por debajo de lo establecido por ley, lo cual contribuye a ampliar la desvalorización de los profesores |
| English abstract | The article discusses the current situation of wages and working hours of teachers in the Sao Paulo state public school system in order to verify the adequacy of law no. 11738, of 2008, which created the minimum teaching salary. It provides evidence that the state systematically gets around federal law, accommodating itself in questionable ways, by organising the working day of teachers to the minimum wage level, and furthermore, paying remuneration this year, below the legally established levels, which serves to increase the level of devaluation of teachers |
| Portuguese abstract | O artigo discute a situação atual dos salários e jornadas de trabalho dos professores na rede pública estadual paulista a fim de verificar a adequação à Lei nº 11.738, de 2008, que criou o piso salarial do magistério. Evidencia-se que o estado sistematicamente dribla a legislação federal, adequando, de forma questionável, a jornada de trabalho dos professores à lei do piso, e pagando, este ano, remuneração abaixo do estabelecido legalmente, o que amplia a desvalorização dos professores |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Educación básica, Derecho laboral, Desvalorización, Profesores, Salarios, Legislación federal, Salarios mínimos, Sao Paulo |
| Full text: | Texto completo (Ver HTML) |
