| Journal: | Retratos da Escola |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000468949 |
| ISSN: | 1982-131X |
| Authors: | Krawczyk, Nora1 Ferretti, Celso Joao2 |
| Institutions: | 1Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educacao, Campinas, Sao Paulo. Brasil 2Universidade Tecnologica Federal do Parana, Ponta Grossa, Parana. Brasil |
| Year: | 2017 |
| Season: | Ene-Jun |
| Volumen: | 11 |
| Number: | 20 |
| Pages: | 33-44 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| Spanish abstract | Este artículo analiza detalladamente la Ley nº 13.415 del 16 de febrero de 2017, que cambia radicalmente, mediante la flexibilización y la desreglamentación, el tiempo escolar, la organización y el contenido curricular, la oferta del servicio educativo (alianzas), la profesión docente y la responsabilidad de la Unión y de los estados. Se examinan los antecedentes y los intereses subyacentes en los cambios, así como el riesgo de precarización y desagregación de la enseñanza media y el carácter regresivo respecto a las conquistas de los movimientos sociales a lo largo de las últimas décadas |
| English abstract | The article analyzes in detail Law no. 13.415 of 02/16/2017, which radically changes, through adverse flexibility and deregulation, the school time, the general organization and curricular content offered by the educational service (partnerships) to the teaching profession and the responsibility of the Union to the states. It examines the antecedents, the interests that underlie the changes, as well as the risk to the precariousness and the disaggregation of high school and the regressive dismantling of the achievements acquired by the social movements over the last decades |
| Portuguese abstract | O artigo analisa de forma detalhada a Lei n. 13.415 de 16/02/2017, que muda radicalmente, através de flexibilização e desregulamentação, o tempo escolar, a organização e conteúdo curricular, o oferecimento do serviço educativo (parcerias) a profissão docente e a responsabilidade da União e dos estados. Examinam-se os antecedentes, os interesses que subjazem às mudanças, assim como o risco à precarização e desagregação do ensino médio e o caráter regressivo às conquistas adquiridas pelos movimentos sociais ao longo das últimas décadas. |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Planeación y políticas educativas, Reforma educativa, Flexibilización, Tiempo escolar, Servicios educativos, Política educativa, Educación media, Desreglamentación, Brasil |
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