| Journal: | REN. Revista economica do nordeste |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000275681 |
| ISSN: | 0100-4956 |
| Authors: | Bezerra, Fernanda Mendes1 Ramos, Francisco S |
| Institutions: | 1Universidade Federal de Pernambuco, Departamento de Economia, Recife, Pernambuco. Brasil |
| Year: | 2008 |
| Season: | Oct-Dic |
| Volumen: | 39 |
| Number: | 4 |
| Pages: | 448-465 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| English abstract | This work analyzes the distribution of human capital in Brazil, for the period 1981-2005, concentrating the attention on the Northeast region: it presents smallest per capita GDP, being, therefore, the region that deserves larger attention of the policy-makers. It is also examined the possible impacts of such distribution on the product per capita and about the inequality of income. The use of the Gini Educational Index and the standarddeviation as indicators of educational inequality allow to obtain the following results: (i) there was reduction in the educational inequality for all the regions; (ii) there was larger accumulation of human capital for the women in all the regions; (iii) the distribution of the human capital was shown important for the determination of the product; and (iv) Gini Educational Index gives a more precise information than the standard-deviation to examine the educational inequality |
| Portuguese abstract | Analisa a distribuição do capital humano no Brasil, para o período 1981-2005, concentrando a atenção na região Nordeste, a região com o menor PIB per capita, portanto, a que merece maior atenção dos formuladores de política regional. Examina os possíveis impactos de tal distribuição sobre o produto per capita e sobre a desigualdade de renda. O Índice de Gini Educacional (IGE) e o desvio-padrão como indicadores de desigualdade educacional permitem obter os seguintes resultados: (i) houve redução na desigualdade educacional para todas as regiões; (ii) houve maior acumulação de capital humano para as mulheres em todas as regiões; (iii) a distribuição do capital humano mostrou-se relevante para a determinação do produto; e (iv) o IGE dá uma informação mais precisa do que o desviopadrão para examinar a desigualdade educacional |
| Disciplines: | Economía |
| Keyword: | Condiciones económicas, Brasil, Nordeste, Economía regional, Desigualdad social, Educación, Desarrollo social |
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