| Journal: | RACE: revista de administracao, contabilidade e economia |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000484222 |
| ISSN: | 1678-6483 |
| Authors: | Petarnella, Leandro1 Hourneaux-Junior, Flavio1 Silveira, Amelia1 |
| Institutions: | 1Universidade Nove de Julho, Sao Paulo. Brasil |
| Year: | 2016 |
| Season: | Ene-Abr |
| Volumen: | 15 |
| Number: | 1 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| English abstract | There is a need to consider a new social paradigm, namely, sustainability, from the generators and disseminators of knowledge spaces. This study aimed to analyze how the issue of sustainability has been considered in Strictu Sensu Graduate in Administration Program in Brazil. The analysis is based on a quantitative survey that involved the participation of 40 researchers from certified research groups at Conselho Nacional de Pesquisa Científica e Tecnológica (CNPQ) and active in the programs. These researchers are recognized here as experts. The results showed that there is diversity in the profile of those responsible for sustainability issues. It also pointed that there are differences regarding the way sustainability has been approached in the analyzed programs. They also reveal the need to restructure the curriculum of these programs from the perspective of the new paradigm expected for the social order |
| Portuguese abstract | Diante da necessidade de se pensar um novo paradigma social, ou seja, a sustentabilidade, a partir dos espaços geradores e disseminadores do conhecimento, neste trabalho objetivou analisar como essa temática da sustentabilidade vem sendo considerada nos Programas de Pós-graduação Stricto Sensu em Administração, no Brasil. Para tanto, parte de uma pesquisa de natureza quantitativa que contou com a participação de 40 pesquisadores pertencentes aos grupos de pesquisas certificados pelo Conselho Nacional de Pesquisa Científica e Tecnológica (CNPQ) e atuantes nos programas estudados, aqui entendidos como especialistas. Os resultados apontaram diversidade no perfil dos responsáveis pelos temas de sustentabilidade e diferenças em relação à forma como a sustentabilidade vem sendo abordada nesses programas objetos de estudo; revelaram, ainda, a necessidade de reformulação dos currículos desses programas sob a ótica do novo paradigma esperado para o ordenamento social |
| Disciplines: | Administración y contaduría |
| Keyword: | Historia y teorías de la administración y la contaduría, Brasil, Enseñanza de la administración, Educación de posgrado, Sostenibilidad |
| Keyword: | History and theory of management and accounting, Brazil, Management teaching, Postgraduate education, Sustainability |
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