O morcego, outros bichos e a questao da consciencia animal



Document title: O morcego, outros bichos e a questao da consciencia animal
Journal: Psicologia USP
Database: CLASE
System number: 000279361
ISSN: 0103-6564
Authors: 1
Institutions: 1Universidade de Sao Paulo, Instituto de Psicologia, Sao Paulo. Brasil
Year:
Volumen: 8
Number: 2
Pages: 129-158
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Approach: Analítico
English abstract This article addresses the question of whether a cognitive ethology, based on the study of animal conscious experiences, is possible. I argue that although it may be said that animals are conscious, in the sense of being aware of internal and environmental events, there is no way to obtain an accurate knowledge of such awareness states. I set out a number of reasons why attempts to read animal conscious experience through perceptual translations, antropomorphical analogies and behavioral criteria are of limited help. I believe that knowledge of what an animal is originate from careful observation of this animal's interactions with specific social and environmental circumstances and involves a reconstruction of its peculiar ways of representing the context
Portuguese abstract Examino criticamente a proposta de uma etologia cognitiva que queira centrar-se no estudo da consciência dos animais. Argumento que, embora possa dizer-se que os animais possuem consciência, no sentido de que se dão conta de eventos internos ou externos, não há como chegar ao conhecimento exato dos conteúdos desta consciência. Aponto os limites das tentativas de leitura da consciência baseadas em traduções perce-ptuais, em analogias antropomórficas e no uso de critérios comportamen-tais. O conhecimento de um animal fundamenta-se na observação de como se comporta nas circunstâncias que lhe são peculiares, e consiste numa reconstituição que respeita seus modos próprios de representação e de ajustamento
Disciplines: Biología
Keyword: Etología,
Animales,
Cognición,
Conciencia
Full text: Texto completo (Ver HTML)