Treino musical e capacidade da memoria operacional em criancas iniciantes, veteranas e sem conhecimentos musicais
Document title: Treino musical e capacidade da memoria operacional em criancas iniciantes, veteranas e sem conhecimentos musicais
Journal: Psicologia: Reflexao e critica
Database: CLASE
System number: 000366133
ISSN: 0102-7972
Authors: 1
1
Institutions: 1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Departamento de Psicologia Experimental e do Trabalho, Assis, Sao Paulo. Brasil
Year:
Season: Jul-Sep
Volumen: 25
Number: 3
Pages: 559-567
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Approach: Analítico
English abstract Working memory and musical activity activate reciprocal and homologues brain areas. However, there is a lack of evidence if musical training can amplify the working memory span. Objective: To assess the performance of musical training on working memory in children aged 9 and 10 years old who regularly have musical training or with no musical training at all. PARTICIPANTS: Beginners (n=20), Veterans (n=20) and a Control Group (n=20). MATERIALS: Computerized instruments to assess working memory. RESULTS: Veteran children presented higher scores in BCPR (Brazilian Children's Test of Pseudoword Repetition) and in specific tasks of AWMA (Automated Working Memory Assessment). CONCLUSION: Musical training seems to have contributed for working memory development in veteran children under musical training programs
Portuguese abstract A memória operacional e a atividade musical ativam áreas encefálicas recíprocas e homólogas, contudo não há evidências se o treino musical pode ampliar a capacidade da memória operacional. Objetivo: Avaliar o desempenho do treino musical sob a memória operacional em crianças de 9 e 10 anos de idade, praticantes de treino musical e sem experiência musical. PARTICIPANTES: Crianças Iniciantes (n=20), Veteranas (n=20) e Grupo Controle (n=20). MATERIAIS: Instrumentos computadorizados para avaliação da memória operacional. RESULTADOS: Crianças veteranas apresentaram melhores pontuações no BCPR (Teste de Repetição de Pseudopalavras para crianças brasileiras) e em subtestes da AWMA (Avaliação Automatizada da Memória Operacional). CONCLUSÃO: O treino musical parece ter contribuído para o desenvolvimento da memória operacional em crianças veteranas no programa de treino musical
Disciplines: Arte,
Psicología
Keyword: Música,
Psicometría,
Pruebas psicológicas,
Memoria operacional,
Niños,
Entrenamiento musical,
Enseñanza
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