| Journal: | Psicologia em revista |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000347773 |
| ISSN: | 1677-1168 |
| Authors: | Kastrup, Virginia1 |
| Institutions: | 1Universidade Federal do Rio de Janeiro, Instituto de Psicologia, Rio de Janeiro. Brasil |
| Year: | 2007 |
| Season: | Jun |
| Volumen: | 13 |
| Number: | 1 |
| Pages: | 69-89 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico |
| English abstract | Several studies have indicated that the loss of sight causes a reorganization of the cognitive system due to new allocations of attention, which are the condition for the reinvention of these people’s daily lives. On the other hand, it becomes more and more evident that the field of perception encompasses a set of complex experiences beyond the functional and useful dimension. There is a functional attention geared towards practical life, and a supplementary attention that permeates the process of invention. This paper aims to analyze two types of changes in attention in those who have lost their sight: the redirection of sight towards tact; and reversion, that is, a change in the attention quality. The argumentation is supported by experimental psychology studies; the works of Bergson, Depraz, Varela and Vermersch; and a field work carried out in a ceramics workshop with people presenting acquired visual impairment |
| Portuguese abstract | Diversos estudos têm indicado que a perda de visão produz uma reorganização do sistema cognitivo em função de novos investimentos da atenção, que são condição para a reinvenção da vida cotidiana dessas pessoas. Por outro lado, é cada vez mais evidente que o campo do perceber envolve um conjunto de experiências complexas, que vai além da dimensão funcional e utilitária. Existe uma atenção funcional, que é voltada para a vida prática, e uma atenção suplementar, que participa dos processos de invenção. O objetivo do texto é analisar, em pessoas que perderam a visão, duas mudanças da atenção: o redirecionamento da visão para o tato e a reversão, na qual a atenção sofre uma mudança de qualidade. A argumentação recorre a estudos de psicologia experimental, aos trabalhos de Bergson, Depraz, Varela e Vermersch, bem como a uma pesquisa de campo realizada numa oficina de cerâmica para pessoas com deficiência visual adquirida |
| Disciplines: | Psicología |
| Keyword: | Psicología educativa, Atención, Deficientes visuales, Tacto, Cerámica, Sustitución sensorial |
| Full text: | Texto completo (Ver HTML) |
