| Journal: | Psicología desde el Caribe |
| Database: | |
| System number: | 000545694 |
| ISSN: | 0123-417X |
| Authors: | Donato Oliva, Angela1 |
| Institutions: | 1Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Rio de Janeiro. Brasil |
| Year: | 2020 |
| Season: | Sep-Dic |
| Volumen: | 37 |
| Number: | 3 |
| Pages: | 283-301 |
| Country: | Colombia |
| Language: | Portugués |
| Portuguese abstract | O sentido de propriedade reflete o entendimento e o julgamento que as pessoas apresentam em relação à apropriação e ao uso dos recursos disponíveis. A partir de um enfoque evolucionista, os objetivos deste artigo foram realizar uma análise teórica sobre a ontogênese do sentido de propriedade buscando descrever os critérios utilizados pelas crianças para atribuírem a propriedade a alguém e lançar uma hipótese explicativa de haver alguma vantagem adaptativa para essa capacidade. Conclusões preliminares sugerem que crianças, em diferentes culturas, usam variados critérios para fazerem julgamentos e inferências sobre a posse e a propriedade e que o aparecimento precoce dessa capacidade desempenharia importante papel para as interações sociais, tais como o de minimizar conflitos originados pela disputa de recursos. |
| English abstract | The sense of ownership reflects people’s understanding and judgment regarding the appropriation and use of available resources. From an evolutionary approach, the aims of this paper were to conduct a theoretical analysis on the ontogenesis of the sense of property, seeking to describe the criteria used by children to assign property to someone and to put forward an explanatory hypothesis that there is an adaptive advantage in this capacity. Preliminary conclusions suggest that children, in different cultures, use varying criteria to make judgments and inferences about possess and ownership, and that the early emergence of this ability would play an important role in social interactions, such as minimizing conflicts arising from resource disputes. |
| Keyword: | Ownership, Children, Cognitive development, Inference |
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