| Journal: | Perspectivas em ciencia da informacao |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000522899 |
| ISSN: | 1413-9936 |
| Authors: | Ferreira, Rubens da Silva1 |
| Institutions: | 1Universidade Federal do Para, Belem, Para. Brasil |
| Year: | 2020 |
| Season: | Jul |
| Volumen: | 25 |
| Number: | 3 |
| Pages: | 82-98 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| English abstract | The work adopts the thesis that migration is also a process of production of information, knowledge and difference. In this sense, a very specific reality is investigated in the broad panorama of human mobility: the international student movements to Brazil. Sustained by theorizations around the production of difference and the autonomy of migration, foreign students are analyzed as migrants. Qualitative data submitted to Content Analysis were collected from thirty-five foreign students from African, South American, Caribbean and European countries. As a result, there is a process that involves informational, cognitive and cultural exchanges that blend into a migratory experience that affects migrant students' ways of being, thinking, feeling and acting, allowing them to become different people. And in spite of the difficulties experienced in Brazilian lands, this experience is perceived by the research collaborators as quite positive at the end of the diploma/degree |
| Portuguese abstract | O trabalho adota a tese de que a migração é também processo de circulação de informação, conhecimento e diferença. Neste sentido, investiga-se uma realidade bem específica no amplo panorama da mobilidade humana: os deslocamentos internacionais de estudantes para o Brasil. Sustentado pelas teorizações em torno da produção de diferença e da autonomia das migrações, os estudantes estrangeiros são analisados como migrantes. Os dados qualitativos submetidos à Análise de Conteúdo foram recolhidos entre trinta e cinco estudantes estrangeiros provenientes de países africanos, sul-americanos, caribenhos e europeus. Como resultado, verifica-se um processo que envolve trocas informacionais, cognitivas e culturais que se mesclam em uma experiência migratória que afeta os modos de ser, pensar, sentir e agir dos estudantes migrantes, permitindo que se tornem pessoas diferentes. E em que pesem as dificuldades vividas em terras brasileiras, essa experiência é percebida pelos colaboradores da pesquisa como bastante positiva ao final da diplomação/titulação |
| Disciplines: | Bibliotecología y ciencia de la información, Sociología |
| Keyword: | Información y sociedad, Sociología de la población, Migrantes, Estudiantes extranjeros, Educación superior, Brasil |
| Keyword: | Information and society, Sociology of population, Migrants, Foreign students, Higher education, Brazil |
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