| Journal: | Opuntia brava |
| Database: | |
| System number: | 000564156 |
| ISSN: | 2222-081X |
| Authors: | Barberán Cevallos, José Patricio1 Leyva Figueredo, Prudencio Alberto2 Mendoza Tauler, Laura Leticia3 |
| Institutions: | 1Ingeniero Industrial. Universidad Laica "Eloy Alfaro" de Manabí, Ecuador., 2Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesor Titular. Licenciado en Educación, en la Especialidad de Educación Laboral y Dibujo Básico. Director del Centro de Estudios para la formación laboral de la Universidad de Holguín, Cuba., 3Doctora en Ciencias Pedagógicas. Profesora Titular. Licenciada en Educación, en la Especialidad de Física y Electrónica. Directora del Centro de Estudios en Ciencias de la Educación de la Universidad de Holguín, Cuba., |
| Year: | 2018 |
| Volumen: | 10 |
| Number: | 1 |
| Pages: | 108-118 |
| Country: | Cuba |
| Language: | Español |
| English abstract | This article highlights the importance for Higher Education of promoting, generating and disseminating knowledge through research, as well as the many services it provides to the community by providing appropriate technical skills to contribute to the cultural, social and economic development of society. Indeed, it is vital to encourage and develop scientific and technological research, as well as research in the field of the social sciences, humanities and creative arts. The Universidad Laica "Eloy Alfaro" of Manabí, Ecuador (ULEAM), has as part of its mission, a permanent commitment to national development through scientific and social research. In its vision, the formation of specialized professionals with extensive scientific knowledge and skills in professional practices is highlighted. The above is framed in the second sub-criterion of evaluation called research praxis and considers the basic factors that allow establishing the intensity or level of implementation of research policies. Therefore, the problem of how to develop skills as a procedure in the basic formation of the Industrial Engineer is approached from the subject Technical Drawing from the valued definitions, to later evaluate the conceptual and operational structure of this skill, taking into consideration the definition offered of the concept of professional skills in the initial formation of the Industrial Engineering career of the Universidad Laica "Eloy Alfaro" of Manabí. |
| Spanish abstract | En este artículo se resalta la importancia que tiene para la Educación Superior promover, generar y difundir conocimientos por medio de la investigación, así como los numerosos servicios que esta presta a la comunidad, al proporcionar las competencias técnicas adecuadas para contribuir al desarrollo cultural, social y económico de la sociedad. De hecho, es vital fomentar y desarrollar la investigación científica y tecnológica, a la par que la investigación en el campo de las ciencias sociales, las humanidades y las artes creativas. La Universidad Laica "Eloy Alfaro" de Manabí, Ecuador (ULEAM), tiene como parte de su misión, un compromiso permanente con el desarrollo nacional mediante la investigación científica y social. En su visión se destaca la formación de profesionales especializados con amplios conocimientos científicos y habilidades en las prácticas profesionales. Lo anterior se enmarca en el segundo subcriterio de evaluación que se denomina praxis investigativa y considera los factores básicos que permiten establecer la intensidad o nivel de implementación de las políticas de investigación. Por ello, se aborda la problemática de cómo desarrollar las habilidades como procedimiento en la formación básica del Ingeniero Industrial desde la asignatura Dibujo Técnico a partir de las definiciones valoradas, para después evaluar la estructura conceptual y operacional de esta habilidad, tomando en consideración la definición ofrecida del concepto habilidades profesionales en la formación inicial de la carrera Ingeniería Industrial de la Universidad Laica "Eloy Alfaro" de Manabí. |
| Keyword: | Habilidad, interpretar, formación del Ingeniero Industrial. |
| Keyword: | Ability, interpretation, formation of the Industrial Engineer. |
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