| Journal: | Opuntia brava |
| Database: | |
| System number: | 000565020 |
| ISSN: | 2222-081X |
| Authors: | Matos Michel, Maryanis1 López Michel, Yordenis2 Ramírez Portuondo, Diolvis2 |
| Institutions: | 1Máster en ciencias. Profesora Asistente. Universidad de Guantánamo. Cuba., 2Máster en ciencias. Profesor Asistente. Universidad de Guantánamo. Cuba., |
| Year: | 2019 |
| Volumen: | 11 |
| Pages: | 152-159 |
| Country: | Cuba |
| Language: | Español |
| English abstract | This paper deals with a topic of particular significance in today's world: identity, which is periodic and controversial. It refers to the need to contribute to the strengthening of cultural identity in the professional training of students of the Sociocultural Management for Development career, taking into account that once graduates have acquired the professional skills to articulate as a factor of social transformation, seeing the phenomenon of identity as a vital element to achieve the revitalization of traditions inherited from ancestors. In addition, it is based on the vision that education must respond to new ways of knowing, feeling, constructing and revitalizing individual and social identities. It seeks to ensure inclusive, equitable and quality education and to promote lifelong learning opportunities for all. As well as promoting the defence of identity, the preservation of cultural heritage, artistic and literary creation and the ability to appreciate art. It promotes community work and the elevation of the quality of life in the human development of the locality. |
| Spanish abstract | En este trabajo se aborda un tema de particular significado en el mundo actual: la identidad, que resulta periódico y controversial. Se hace referencia a la necesidad de contribuir al fortalecimiento de la identidad cultural en la formación profesional de los estudiantes de la carrera Gestión Sociocultural para el Desarrollo, teniendo en cuenta que una vez egresados hayan adquirido las competencias profesionales que permitan articular como factor de transformación social, viendo el fenómeno de la identidad como elemento vital para lograr la revitalización de las tradiciones heredadas de los ancestros. Además, se fundamenta en la visión de que la educación debe responder a nuevas formas de conocer, sentir, construir y revitalizar las identidades individuales y sociales. Mediante esta se pretende garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. Al igual que fomentar la defensa de la identidad, la conservación del patrimonio cultural, la creación artística y literaria y la capacidad para apreciar el arte. Promueve el trabajo comunitario y la elevación de la calidad de vida en el desarrollo humano de la localidad. |
| Keyword: | Identidad cultural, formación profesional, gestión sociocultural. |
| Keyword: | Cultural identity, professional training, sociocultural management. |
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