Prácticas profesionales docentes: eje integrador entre la universidad y la escuela. Caso: núcleo LUZ punto fijo
Document title: Prácticas profesionales docentes: eje integrador entre la universidad y la escuela. Caso: núcleo LUZ punto fijo
Journal: Multiciencias
Database: PERIÓDICA
System number: 000232535
ISSN: 1317-2255
Authors: 1
Institutions: 1Universidad del Zulia, Maracaibo, Zulia. Venezuela
Year:
Season: Jul-Dic
Volumen: 4
Number: 2
Pages: 126-137
Country: Venezuela
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Descriptivo, divulgación
Disciplines: Educación
Keyword: Educación superior,
Planeación y políticas educativas,
Formación docente,
Prácticas profesionales,
Universidad,
Venezuela
Keyword: Education,
Educational policy and planning,
Higher education,
Teacher training,
Professional practice,
University,
Venezuela
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