| Journal: | La trama de la comunicación |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000365242 |
| ISSN: | 1668-5628 |
| Authors: | Sznaider, Beatriz |
| Year: | 2011-2012 |
| Volumen: | 16 |
| Pages: | 141-161 |
| Country: | Argentina |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| Spanish abstract | Conmemorar es recordar públicamente. Los festejos del Bicentenario de la Revolución de Mayo en la República Argentina habilitaron la presencia comunicacional de diversos actores sociales a través de un conjunto de avisos institucionales publicados en la prensa. El análisis de la serie sincrónica permitirá dar cuenta de los modos en que las instituciones se presentan a sí mismas y, a la vez, presentan una versión respecto del pasado y sus proyecciones sobre el presente y el futuro. Entre los procesos de decisión institucional, las determinaciones que generan los dispositivos técnico-mediáticos y los automatismos del discurso, surgirá una forma de visibilidad históricamente fundada, manifestación de las diversas maneras de constituir lo público |
| English abstract | Commemorate is to remember publicly. The celebration of the Bicentennial of the May Revolution in Argentina enabled the communicational presence of various social actors through a set of institutional advertisements in the press. The analysis of the synchronous series will give an account of the ways in which institutions introduced themselves and, simultaneously, they present a version of the past and projections about the present and the future. Among the institutional decision processes, the determinations generated by the technical media devices and the automatisms of the discourse, there will arise a form of historically founded visibility, demonstration of several ways to constitute the public thing |
| Disciplines: | Ciencia política, Historia |
| Keyword: | Gobierno, Historia política, Conmemoración, Bicentenario, Revolución de mayo, Institución, Nación, Argentina |
| Full text: | Texto completo (Ver HTML) |
