Significación del doctor Carlos de la Torre y Huerta en la forja de la escuela pública y la tradición científica cubanas
Document title: Significación del doctor Carlos de la Torre y Huerta en la forja de la escuela pública y la tradición científica cubanas
Journal: Islas (Santa Clara)
Database: CLASE
System number: 000136566
ISSN: 0047-1542
Authors: 1
Institutions: 1Academia de Ciencias de Cuba, La Habana. Cuba
Year:
Season: Ene-Dic
Number: 113
Pages: 76-82
Country: Cuba
Language: Español
Document type: Ensayo
Approach: Histórico
Disciplines: Educación,
Ciencia y tecnología
Keyword: Sistemas educativos,
Ciencias naturales,
Torre y Huerta, Carlos de la,
Escuelas públicas,
Cuba,
Penetración cultural,
Estados Unidos de América,
Docencia
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