| Journal: | Interagir : pensando a extensao |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000433229 |
| ISSN: | 1519-8847 |
| Authors: | Spindola, Thelma1 Martins, Elizabeth Rose da Costa1 Gomes, Ana Paula da Rocha1 |
| Institutions: | 1Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Enfermagem, Rio de Janeiro. Brasil |
| Year: | 2009 |
| Season: | Ene-Dic |
| Number: | 14 |
| Pages: | 91-94 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, teórico |
| English abstract | This is an experience report for the efforts within the extension project “What is to be a nurse, after all – talking about us to you” by the Nursing School at the State University of Rio de Janeiro featuring Rio de Janeiro high school students. The effort aimed to clarify the questions regarding nursing, its activity areas and the job market. The methodology adopted to develop the activity consisted of group dynamics and oral presentation, fostering dialogue and knowledge exchange between the professionals and students. The results indicated that students had not much information about the health care professions and did not know about nursing. Our conclusion is that although students have access to information through several sources nowadays, the efforts enabling the direct contact with health professionals can contribute to make teenager student’s mind and be important, considering the moment of their professional choice |
| Portuguese abstract | Trata-se do relato de experiência das ações do projeto de extensão “Afinal o que é ser um enfermeiro – falando de nós para vocês” da Faculdade de Enfermagem da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, junto aos alunos do ensino médio de escolas do município do Rio de Janeiro. A ação tinha o objetivo de esclarecer os jovens em relação à enfermagem, às áreas de atuação do enfermeiro e ao mercado de trabalho. A metodologia adotada para o desenvolvimento da atividade consistia na realização de dinâmicas de grupo e exposição oral, estimulando o diálogo e a troca de saberes entre os profissionais e os estudantes. Os resultados indicam que os estudantes tinham pouca informa- ção em relação às profissões da área de saúde e desconheciam a profissão do enfermeiro e o campo de atuação desse profissional. Podemos concluir que, embora na atualidade os estudantes tenham acesso às informações através de diversos meios de comunicação, ações que possibilitem o contato direto com os profissionais de saúde podem contribuir para o esclarecimento dos adolescentes em formação e tornam-se relevantes considerando o momento da escolha profissional dos jovens |
| Disciplines: | Educación, Medicina |
| Keyword: | Educación superior, Enfermería, Selección de carrera, Extensión académica, Salud humana, Educación profesional, Brasil |
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