O cloze como tecnica de diagnostico e remediacao da comprensao em leitura
Document title: O cloze como tecnica de diagnostico e remediacao da comprensao em leitura
Journal: Interacao em psicologia
Database: CLASE
System number: 000232790
ISSN: 1516-1854
Authors: 1
Institutions: 1Universidade Sao Francisco, Braganca Paulista, Sao Paulo. Brasil
Year:
Season: Jul-Dic
Volumen: 8
Number: 2
Pages: 217-226
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Educación
Keyword: Pedagogía,
Educación básica,
Evaluación educativa,
Lectura,
Comprensión,
Técnica de cloze
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