Contar historias: uma proposta de avaliacao assistida da narrativa infantil
Título del documento: Contar historias: uma proposta de avaliacao assistida da narrativa infantil
Revista: Interacao em psicologia
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000259486
ISSN: 1516-1854
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Federal do Espirito Santo, Vitoria, Espirito Santo. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Jun
Volumen: 10
Número: 1
Paginación: 157-167
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Psicología,
Literatura y lingüística
Palabras clave: Desarrollo psicológico,
Narrativa,
Lenguaje,
Evaluación,
Narrativa infantil,
Niños,
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