La organización escolar: Punto de partida de la evaluación de los docentes
Document title: La organización escolar: Punto de partida de la evaluación de los docentes
Journal: Innovar, revista de ciencias administrativas y sociales
Database: CLASE
System number: 000267085
ISSN: 0121-5051
Authors: 1
Institutions: 1Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Ciencias Humanas, Bogotá. Colombia
Year:
Season: Jul-Dic
Volumen: 16
Number: 28
Pages: 93-110
Country: Colombia
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico, descriptivo
Disciplines: Educación,
Administración y contaduría
Keyword: Evaluación educativa,
Organización,
Recursos humanos,
Contexto,
Escenarios,
Organización escolar,
Evaluación,
Acciones intencionales,
Competencias profesionales
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