| Revista: | Innovaciones educativas |
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| Número de sistema: | 000551513 |
| ISSN: | 2215-4132 |
| Autores: | Bartolomé-Pina, Antonio1 |
| Instituciones: | 1Universitat de Barcelona, |
| Año: | 2021 |
| Volumen: | 23 |
| Paginación: | 12-15 |
| País: | Costa Rica |
| Idioma: | Español |
| Resumen en inglés | Digital technologies have invaded our daily life, work and, of course, our educational system. This raises different behaviors depending on the attitude towards technology. Some range from extreme scaremongering to passive individual opposition. Others lean towards a thoughtful introduction or an uncritical immersion. But in both, we find positions that only show part of the truth. Perhaps we should ask ourselves, as in Justine (Lawrence Durrell) "why don"t people show more than one profile at a time?" |
| Resumen en español | Las tecnologías digitales han invadido nuestra vida cotidiana, laboral y, ¿cómo no?, nuestro sistema educativo. Esto suscita diferentes conductas según sea la actitud ante la tecnología. Unas oscilan entre el alarmismo a ultranza a la oposición individual pasiva. Otras, se inclinan por una introducción reflexiva o una inmersión acrítica. Pero en unas y otras encontramos posiciones que solo advierten una parte de la verdad. Quizás deberíamos preguntarnos, como en Justine (Lawrence Durrell) "¿por qué la gente no muestra más que un solo perfil a la vez?". |
| Resumen en español | As tecnologias digitais invadiram nossa vida cotidiana, nossa vida profissional e, sem sombra de dúvida, nosso sistema educacional. Isto dá origem a diferentes atitudes em relação à tecnologia. Alguns vão desde o alarmismo direto até a oposição passiva individual. Outros estão inclinados a uma introdução reflexiva ou uma imersão acrítica. Mas em todas elas, encontramos posições que só revelam uma parte da verdade. Talvez devêssemos nos perguntar, como em Justine (Lawrence Durrell), "por que as pessoas mostram apenas um perfil de cada vez? |
| Palabras clave: | Educación, Tecnologías digitales, Innovación, Tecnología Educacional |
| Keyword: | Education, digital technologies, innovation, educational technology |
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