| Journal: | Innovaciones educativas |
| Database: | |
| System number: | 000551538 |
| ISSN: | 2215-4132 |
| Authors: | Robles Murillo, Keylor1 |
| Institutions: | 1Universidad de Costa Rica, |
| Year: | 2020 |
| Volumen: | 22 |
| Number: | 33 |
| Pages: | 146-161 |
| Country: | Costa Rica |
| Language: | Español |
| English abstract | The present essay puts forward the process and development of the didactic strategy entitled "Poetic exquisite corpse," which was carried out as part of the formative and summative evaluations of the course ED0012 Didáctica General at Universidad de Costa Rica, Sede Occidente. The purpose of this text is to present a creativity-based strategy where the postulates of surrealism are articulated in order to consolidate a collective work that allows for group reflection. In like manner, its implications in two different directions are discussed: a) the pedagogical level from a critical perspective and b) in the specific area of Spanish teaching. Finally, conclusions are shared. |
| Spanish abstract | En el presente ensayo se expone el proceso de desarrollo de la estrategia didáctica titulada "Cadáver exquisito poético", la cual se llevó a cabo como parte de las evaluaciones sumativas y formativas del curso ED0012 Didáctica General de la Universidad de Costa Rica, Sede Occidente. El objetivo de este documento consiste en presentar una estrategia basada en la creatividad, en donde se articulan premisas de surrealismo con el fin de concretar una obra colectiva que permita la reflexión grupal. De igual manera, se señalan las implicaciones en dos ámbitos: a) a nivel pedagógico desde una perspectiva crítica y b) en el área específica de la Enseñanza del Español. Finalmente, se comparten las conclusiones obtenidas a partir del análisis. |
| Spanish abstract | Este ensaio apresenta o processo de desenvolvimento da estratégia didática intitulada "Cadáver exquisito poético", que foi realizado como parte das avaliações somativas e formativas do curso ED0012 Didática Geral da Universidad de Costa Rica, Sede Ocidente. O objetivo deste documento é apresentar uma estratégia baseada na criatividade, onde são articuladas premissas de surrealistas a fim de criar um trabalho coletivo que permita a reflexão coletiva. Da mesma forma, as implicações em duas áreas: a) no nível pedagógico a partir de uma perspectiva crítica e b) na área específica do Ensino da Língua Espanhola. Finalmente, as conclusões obtidas a partir da análise são compartilhadas. |
| Keyword: | Didáctica, Pedagogía, Transformación Social, Literatura, Educación |
| Keyword: | Didactics, Pedagogy, Social Transformation, Literature, Education |
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