| Journal: | Informacao & sociedade |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000487330 |
| ISSN: | 0104-0146 |
| Authors: | Castro-Filho, Claudio Marcondes1 |
| Institutions: | 1Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Filosofia, Ciencias e Letras, Ribeirao Preto, Sao Paulo. Brasil |
| Year: | 2018 |
| Season: | Sep-Dic |
| Volumen: | 28 |
| Number: | 3 |
| Pages: | 23-34 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| English abstract | This article intends to discribe some aspects of the Network School Libraries Program - PRBE of Portugal. One of the objectives is to introducing Brazilian readers to the principles, structure and actions of PRBE, in order to provide information and inspiration subsides for reflections and practices on a project of networks of school libraries in a national context. PRBE seeks to develop a philosophy of Network, parterships of different educational agents, from different strata of Portuguese society. The article also addresses considerations about origens, principles, quality patterns, functions, actions and projects of the Program. Concerning the methodological procedures, we use as a scientific method the exploratory research and the interview as a research technique. Regarding final considerations, it can be said that the PRBE contributes to the social and political shaping of the citizen, once it is a space that, given its nature, promotes reading and knowledge |
| Portuguese abstract | Este artigo pretende descrever alguns aspectos do Programa de Rede de Bibliotecas Escolares – PRBE de Portugal. Um dos objetivos é apresentar ao leitor brasileiro os princípios, a estrutura e as ações do PRBE, de modo a poder proporcionar subsídios de informação e inspiração para reflexões e práticas sobre um projeto de rede de bibliotecas escolares em âmbito nacional. O PRBE procura se desenvolver em uma filosofia de Rede, com parcerias de diferentes agentes educativos, provenientes de diversos estratos da sociedade portuguesa. O artigo também aborda considerações sobre origens, princípios, padrões de qualidade, funções, ações e projetos do Programa. Com relação aos procedimentos metodológicos, utilizamos como método científico a pesquisa exploratória e a entrevista como técnica de investigação. Como considerações finais, pode se dizer que o PRBE contribui para a formação social e política do cidadão, pois é um espaço que, dada sua natureza, promove a leitura e o conhecimento |
| Disciplines: | Bibliotecología y ciencia de la información |
| Keyword: | Servicios bibliotecarios y de información, Bibliotecas escolares, Redes de bibliotecas, Portugal |
| Full text: | Texto completo (Ver HTML) |
