| Revista: | Informacao & sociedade |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000311852 |
| ISSN: | 0104-0146 |
| Autores: | Estabel, Lizandra Brasil1 Moro, Eliane Lourdes da Silva1 Santarosa, Lucila Maria Costi1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Nucleo de Informatica na Educacao Especial, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Año: | 2006 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 16 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 119-131 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | This work stresses the importance of a collaborative learning method based on a computer-mediated learning environment. It points out the BIBLIOTEC II course, organized and offered by the FABICO’s/ UFRGS’ Information Science Department, focusing on public and private libraries as well as on academic libraries for students and which included the participation of librarianship students from different parts of Brazil .Among many relevant themes, it emphasizes the education, digital, professional and social inclusion of people with special education needs (PEENs) and discusses role of the librarianship as educator and mediator acting together with teachers and students in the use of collaborative and cooperative methods in virtual-learning environments (VLE )and matters of accessability |
| Resumen en portugués | Ressalta a importância da aprendizagem colaborativa realizada em um ambiente de EAD mediado por computador. Aborda o oferecimento e realização do curso BIBLIOTEC II, realizado pelo Departamento de Ciências da Informação da FABICO/ UFRGS, tendo como foco as bibliotecas públicas e escolares e a participação de bibliotecários e acadêmicos de Biblioteconomia de diferentes regiões do país. A educação e a inclusão social, digital e profissional das Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais - PNEEs e o bibliotecário como educador e mediador, junto com os professores e os alunos, no uso das Tecnologias de Informação e de Comunicação - TICs, nos processos de interação, colaboração, cooperação em ambientes virtuais de aprendizagem - AVAs, a acessibilidade, entre outros temas de relevância foram temáticas amplamente discutidas e analisadas pelos participantes |
| Disciplinas: | Bibliotecología y ciencia de la información, Educación |
| Palabras clave: | Información y sociedad, Educación a distancia, Bibliotecarios, Educación en línea, Ambientes de aprendizaje, Aprendizaje colaborativo |
| Texto completo: | Texto completo (Ver HTML) |
