| Revista: | Horizontes (Braganca Paulista) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000496880 |
| ISSN: | 0103-7706 |
| Autores: | Messias, Clayton Roberto1 Silveira, Carlos Roberto da2 |
| Instituciones: | 1Servico Nacional de Aprendizagem Comercial, Jundiaí, Sao Paulo. Brasil 2Universidade Sao Francisco, Itatiba, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2019 |
| Volumen: | 39 |
| Paginación: | 019030-019030 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en inglés | In this article we analyze, from the perspective of Critical Latin American Theories (TCLA's), ideas of Michel Foucault on colonial knowledge since its earliest formulations. Therefore, considerations by Aníbal Quijano, Catherine Walsh, Enrique Dussel, Santiago Castro-Gómez, Ramón Grosfoguel, Walter Mignolo, among others, as well as quotations from the course In defense of society (1975- 1976) by Foucault, to deepen the theme of Decoloniality of Knowledge. This article received contributions from the Research Group on Education and Critical Theories of Latin America (GPETCLA) and the Foucauldian Studies and Education Research Group (GPEFE) of the Post-graduation Stricto Sensu in Education of the University San Francisco (USF) |
| Resumen en portugués | Neste artigo analisa-se, na perspectiva das Teorias Críticas Latino-Americanas (TCLA’s), ideias de Michel Foucault acerca do saber colonial desde suas primeiras formulações. Para tanto, são utilizadas considerações de Aníbal Quijano, Catherine Walsh, Enrique Dussel, Santiago Castro-Gómez, Ramón Grosfoguel, Walter Mignolo, entre outros, assim como, citações do curso Em defesa da sociedade (1975-1976) de Foucault, para aprofundamentos da temática Decolonialidade do Saber. Este artigo recebeu contribuições do Grupo de Pesquisa Sobre Educação e Teorias Críticas Latino-Americanas (GPETCLA) e do Grupo de Pesquisa Estudos Foucaultianos e Educação (GPEFE) do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade São Francisco (USF) |
| Disciplinas: | Filosofía |
| Palabras clave: | Gnoseología, Teoría crítica, Foucault, Michel, Decolonialidad, Saber, América Latina |
| Texto completo: | https://biblat.unam.mx/hevila/HorizontesBragancaPaulista/2019/vol37/48.pdf |
