| Journal: | Historiae (Rio Grande) |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000394619 |
| ISSN: | 2238-5541 |
| Authors: | Souza, José Edimar de1 Silva, Taís dos Santos da1 Grazziotin, Luciane Sgarbi Santos1 |
| Institutions: | 1Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Sao Leopoldo, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Year: | 2013 |
| Volumen: | 4 |
| Number: | 1 |
| Pages: | 213-226 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| English abstract | Drawing on the memories of an object of school material culture from the 1940s, this study aims to recover fragments from the early schooling of student Urbano Kehl in the ruralarea ofPresidente Lucena, State of Rio Grande do Sul, Brazil. The blackboard is used to evoke memories and learn a little about some school practices carried out by students in the first quarter of the twentieth century.Research is qualitative andusesthe methodology of oral history, semi-structured interviews, and documentary analysis. Theoretical framework relieson the perspective of cultural history. Analysis, although preliminary, makes possible to understand how the elements of school material culture requiresfrom students attention and memory, especially during literacy |
| Portuguese abstract | O objetivo deste estudo consiste em recuperar,a partir das memórias de um objeto da cultura material escolar da década de 1940,fragmentos dos primeiros tempos da escolarização do aluno Urbano Kehl,na zona rural de Presidente Lucena/RS. A lousa é utilizada para evocar lembranças e conhecerum pouco sobre algumas práticas escolares realizadas por alunos naprimeirametadedo século XX. A pesquisa, de natureza qualitativa, utiliza a metodologia da História Oral, valendo-se de entrevistas semiestruturadas, além da análise documental. O referencial teórico sustenta-se na perspectiva da História Cultural. A análise, mesmo preliminar, possibilita compreender como os elementos da cultura material escolar exigiam dos alunos atenção e memorização, principalmente no momento da alfabetização |
| Disciplines: | Educación, Historia |
| Keyword: | Historia y filosofía de la educación, Historia regional, Brasil, Rio Grande do Sul, Siglo XX, Historia oral, Alfabetización, Educación rural, Memoria |
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