| Journal: | Geo UERJ |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000437608 |
| ISSN: | 1981-9021 |
| Authors: | Queiroz, Antonia Marcia Duarte1 Santos, Rosselvelt Jose1 |
| Institutions: | 1Universidade Federal de Uberlandia, Uberlandia, Minas Gerais. Brasil |
| Year: | 2015 |
| Number: | 26 |
| Pages: | 152-168 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, teórico |
| English abstract | The intention of this text is to expose some discussions on the production of virtual knowledge that has been developing through distance-Learning education-EaD. For this purpose analyzed the geographical categories time/space from the perspective of historical materialism. The main objective is to contribute to the development of concepts, understanding and finding ways to bring the practice of science in the light of geographical events and technological perspective, the new epistemological constructions from the practice of geographic education online. In this sense, is reflected on the ICTInformation technologies, with a view to drawing up arguments to support the doctoral research issue, Abordagens epistemológicas sobre a Geografia virtual no norte de Minas Gerais, which is being developed at the Universidade Federal de Uberlândia- MG. Without exhaustive, this approach uses time/space analysis developed in some works of Milton Santos and, from post-modern condition of David Harvey. Through this analysis it was possible to reflect new perceptions of time/space that appear instantly in the virtual networks from the current transformations of society |
| Portuguese abstract | A intenção desse texto é expor algumas discussões sobre a produção de conhecimento virtual que vem se desenvolvendo por meio da Educação a Distancia- EaD. Para esse fim analisa-se as categorias geográficas tempo/espaço na perspectiva do materialismo-histórico. O objetivo principal é contribuir na elaboração de conceitos, compreensão e busca de caminhos que possam trazer a prática da ciência à luz dos acontecimentos geográficos sob a perspectiva tecnológica e, das novas construções epistemológicas a partir da prática de ensino geográfico on-line. Nesse sentido, reflete-se sobre as Tecnologias de Informação- TICs, com vistas à elaboração de argumentos que fundamentem o tema da pesquisa de doutorado, Abordagens epistemológicas sobre a Geografia virtual no norte de Minas Gerais, que está sendo desenvolvida na Universidade Federal de UberlândiaMG. Sem esgotar o assunto, para essa abordagem utiliza-se de análises de tempo/espaço desenvolvidas em algumas obras de Milton Santos e, da obra condição pós-moderna de David Harvey. Por meio dessa análise foi possível refletir sobre novas percepções de tempo/espaço que se apresentam instantaneamente nas redes virtuais oriundas das transformações atuais da sociedade |
| Disciplines: | Geografía, Educación |
| Keyword: | Geografía humana, Educación a distancia, Geografía, Epistemología, Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), Producción del conocimiento, Tiempo-espacio, Educación virtual |
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