| Journal: | Fisioterapia e pesquisa |
| Database: | PERIÓDICA |
| System number: | 000384439 |
| ISSN: | 1809-2950 |
| Authors: | Neves, Laura Maria Tomazi1 Silva, Marcio Souza Vieira da Carneiro, Saul Rassy2 Aquino, Victor da Silva1 Reis, Helder Jose Lima3 |
| Institutions: | 1Universidade Federal de Sao Carlos, Programa de Pos-Graduacao em Fisioterapia, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil 2Universidade da Amazonia, Belem, Para. Brasil 3Universidade do Estado do Para, Belem, Para. Brasil |
| Year: | 2010 |
| Volumen: | 17 |
| Number: | 1 |
| Pages: | 69-74 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Estadística o encuesta |
| Approach: | Descriptivo |
| English abstract | This study aimed at assessing undergraduates’ and physical therapists’ knowledge on diagnosing and emergency treating cardiopulmonary arrest. Subjects were 72 students and 108 physical therapists – of which 64 were active in nonhospital environment and 44 in hospitals – who answered a questionnaire on cardiopulmonary resuscitation (CPR) based on the American Heart Association 2005 guidelines. Answers were statistically analysed. As to diagnosing cardiopulmonary arrest, groups behaved similarly, having chosen the option “absence of consciousness, pulse and breath”. Concerning the pattern of CPR assistance, the recommended ABCD sequence was recognized by 52.8% of the students, 65.9% of the hospital subgroup, and 40.6% of the non-hospital subgroup; nobody of the latter, only 4.1% of the students, and 25% of hospital professionals indicated the currently recommended compression/ventilation ratio. Almost all (94%) participants acknowledged the importance of CPR knowledge in physical therapy practice. Thus, though most current and future physical therapists recognize the importance of CPR for their professional role, they have insufficient knowledge about the subject and only few of them seek to update their knowledge |
| Portuguese abstract | O estudo visou avaliar o conhecimento de fisioterapeutas e graduandos em Fisioterapia sobre diagnóstico e atendimento de urgência à parada cardiorrespiratória. A amostra foi composta de 72 estudantes e 108 fisioterapeutas, dos quais 64 atuam no ambiente extra-hospitalar e 44 no ambiente hospitalar. Foi aplicado aos participantes um questionário sobre ressuscitação cardiopulmonar (RCP) baseado nas diretrizes da American Heart Association de 2005. As respostas foram analisadas estatisticamente. Quanto ao diagnóstico da parada cardíaca, os grupos comportaram-se de maneira semelhante, optando pela avaliação da “presença de pulso e respiração”. Quanto à seqüência de atendimento da RCP, a seqüência preconizada foi corretamente indicada por 52,8% do grupo estudante, 65,9% do subgrupo hospitalar e 40,6% do subgrupo extra-hospitalar. Quanto à relação compressão/ventilação, apenas 4,1% do grupo estudante, ninguém do extrahospitalar e 25% do subgrupo hospitalar indicaram a relação preconizada atualmente. Quase todos (94%) os participantes reconheceram a importância do conhecimento em RCP para o fisioterapeuta. Assim, a maioria dos atuais e futuros fisioterapeutas reconhecem a importância da RCP para sua atuação profissional, mas têm conhecimento insuficiente sobre o tema e apenas uma pequena parcela busca atualizar-se |
| Disciplines: | Medicina |
| Keyword: | Terapéutica y rehabilitación, Educación superior, Paro cardiorrespiratorio, Reanimación cardiopulmonar, Conocimiento, Fisioterapeutas, Estudiantes, Práctica profesional |
| Keyword: | Medicine, Therapeutics and rehabilitation, Higher education, Cardiorespiratory arrest, Cardiopulmonary resuscitation, Knowledge, Physical therapists, Students, Professional practice |
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