Journal: | Fides reformata |
Database: | CLASE |
System number: | 000461880 |
ISSN: | 1517-5863 |
Authors: | Piacente-Junior, Jose Carlos1 |
Institutions: | 1Instituto Biblico Eduardo Lane, Patrocinio, Minas Gerais. Brasil |
Year: | 2010 |
Volumen: | 15 |
Number: | 2 |
Pages: | 21-42 |
Country: | Brasil |
Language: | Portugués |
Document type: | Artículo |
Approach: | Analítico |
Portuguese abstract | O propósito deste artigo é apresentar ao leitor os contornos do projeto epistêmico de Alvin Plantinga, denominado epistemologia reformada (Reformed epistemology), e apontar pontos elementares de convergência e contribuição para com a tradição agostiniano-calvinista no âmbito da atividade teórica do pensamento. Para tanto, o artigo elenca as linhas gerais da epistemologia de Agostinho e discorre sobre os seus desdobramentos na teologia reformada de João Calvino. Tendo em vista o seu intenso apego às Escrituras, Calvino apropria-se do axioma agostiniano credo ut intelligam (“creio para entender”) e o aprimora, de modo que o conhecimento teórico é definitivamente indexado ao pressuposto pístico em sua relação de submissão ou rebeldia diante do Criador. Para Calvino, a orientação religiosa anima o conhecimento verdadeiro e, com efeito, toda atividade teórica do pensamento sofre influência do coração religiosamente orientado. Plantinga associa-se ao legado epistêmico agostiniano-calvinista para preconizar uma teor do conhecimento pautada no conhecimento inato de Deus. Para Plantinga, não há motivos reais para desconsiderar a crença em Deus como uma crença básica justificada. Assim, ele proclama o caráter básico da crença em Deus e se opõe ao pressuposto naturalista ateísta de que tal crença é injustificada, destituída de evidências e, portanto, alienada do conhecimento teórico verdadeiro |
Disciplines: | Religión |
Keyword: | Teología, Historia y filosofía de la religión, Epistemología, Calvino, Juan, Conocimiento, Dios, Creencias básicas, Creencias justificadas, San Agustín de Hipona, Plantinga, Alvin |
Full text: | Texto completo (Ver PDF) |