| Journal: | Estudos feministas |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000281969 |
| ISSN: | 0104-026X |
| Authors: | Miguel, Luis Felipe1 Queiroz, Cristina Monteiro de1 |
| Institutions: | 1Universidade de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil |
| Year: | 2006 |
| Season: | May-Sep |
| Volumen: | 14 |
| Number: | 2 |
| Pages: | 363-385 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| English abstract | Why do women have a better performance in the less economically developed regions at Brazil's local elections? The article tests three possible answers, sometimes suggested in the debates about the question: 1) the association of female candidates with right-wing parties in those regions, 2) the educational gap, which is beneficial to the women, and 3) the greater proportion of women among the electorate. Nevertheless, data analysis says that all the hypotheses must be rejected. We concluded that more complex explanations are needed, in order to understand this phenomenon. The data also show the limitations of the Brazilian law which created electoral quotas for women |
| Portuguese abstract | Por que, nas eleições locais brasileiras, as mulheres apresentam um desempenho melhor nas regiões economicamente menos desenvolvidas? O artigo testa três possíveis respostas, eventualmente sugeridas nos debates sobre a questão: 1) a associação das candidatas dessas regiões com partidos de direita; 2) o gap educacional que as beneficia; e 3) a maior presença de mulheres no eleitorado. A análise dos dados, entretanto, leva à rejeição de todas essas hipóteses, concluindo-se que são necessárias explicações mais complexas para o fenômeno. Os dados permitem, também, observar as limitações da legislação brasileira de cotas eleitorais para mulheres |
| Disciplines: | Sociología |
| Keyword: | Sociología de la mujer, Brasil, Mujeres, Participación electoral, Estudios de género, Elecciones locales, Sistema político, Proceso político |
| Full text: | Texto completo (Ver HTML) |
