| Journal: | Estudios latinoamericanos (México, D.F.) |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000296154 |
| ISSN: | 0187-1811 |
| Authors: | Szasz, Ivonne1 |
| Institutions: | 1El Colegio de México, Centro de Estudios Demográficos, Urbanos y Ambientales, México, Distrito Federal. México |
| Year: | 2006 |
| Pages: | 161-173 |
| Country: | México |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| Spanish abstract | En este trabajo se describen de manera somera los postulados y características de dos enfoques de las ciencias sociales que han contribuido al campo de estudio de las sexualidades: la socio-demografía y la construcción social. Con relación a este último enfoque se argumenta sobre el aporte conceptual que vincula las relaciones de género y los procesos de estigmatización y discriminación basados en la sexualidad con mecanismos de reproducción de desigualdades sociales. Las ideas y discursos sobre las sexualidades se han transformado crecientemente en campos de debate social y de disputa política en América Latina, vinculándose con los debates sobre los Derechos Humanos y el ejercicio de ciudadanía como herramientas de transformación y de justicia social |
| English abstract | This work describes the premises and characteristics of two approaches in the Social Science field that have contributed to the study of sexuality: social demography and social development. Some people highlight the contributions of social development at the conceptual level, tying up gender relations and stigmatization with discrimination, especially those coming out of social inequalities, sexuality and reproduction. Human sexuality issues are important topics today, and have become matters of discussion in Latin America. They are often discussed within Human Rights debates and as mechanisms of transformation and social justice |
| Disciplines: | Sociología |
| Keyword: | Sociología de la sexualidad, Construcción social, Relaciones de género, Sexualidad, Discriminación, América Latina |
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