| Journal: | Eptic (Sao Cristovao) |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000466210 |
| ISSN: | 1518-2487 |
| Authors: | George, Eric |
| Year: | 2017 |
| Season: | Ene-Abr |
| Volumen: | 19 |
| Number: | 1 |
| Pages: | 203-225 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Francés |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| English abstract | Research has taken a growing place in the career of professors over the past few decades, which have also been characterized by the development of granting agencies whose objective is to finance part of this research. The aim of this paper is to highlight the characteristics of the funded research and to see how it relates to the research practices of professors in the neoliberal context. Beyond these elements of analysis, we ask ourselves about a possible further step back of critical knowledge |
| Other abstract | La recherche a pris une place croissante dans la carrière des professeurs d’université au cours des dernières décennies qui ont été aussi caractérisées par le développement d’organismes subventionnaires ayant pour objectif de financer une partie de ces recherches. Dans le cadre de ce texte, nous cherchons à mettre en évidence les caractéristiques de la recherche financée et à voir quels sont les liens entre celle-ci et les pratiques de recherche des professeurs au sein de l’institution universitaire dans le contexte néolibéral. Au-delà de ces éléments d’analyse, nous nous interrogeons au sujet d’un éventuel nouveau recul du savoir critique |
| Portuguese abstract | A pesquisa assumiu um papel crescente na carreiras dos professores universitárias nas últimas décadas, período também marcado pelo desenvolvimento das agências de fomento com o objetivo de financiar parte dessas pesquisas. Neste texto, buscamos evidenciar as características da pesquisa financiada e observar os laços que ela estabelece comas práticas de pesquisa dos professores de instituições universitária em um contexto neoliberal. Para além desses elementos de análise, discutimos ainda o fato de vivenciarmos atualmente um novo recuo do saber crítico |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Educación superior, Investigación científica, Financiamiento, Carrera académica, Agencias de fomento, Universidades, Profesores, Neoliberalismo |
| Full text: | Texto completo (Ver HTML) |
