| Journal: | Eptic (Sao Cristovao) |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000384583 |
| ISSN: | 1518-2487 |
| Authors: | Barros, Jose Marcio1 Moreira, Fayga Rocha |
| Institutions: | 1Universidade do Estado de Minas Gerais, Divinopolis, Minas Gerais. Brasil |
| Year: | 2013 |
| Season: | Sep-Dic |
| Volumen: | 15 |
| Number: | 3 |
| Pages: | 146-161 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico |
| Spanish abstract | El texto procura desenvolver una premera aproximación analítica acerca de las relaciones entre cultura y comunicación, atravez de la análise de la presencia de propuestas de comunicacion em las metas del Plan Nacional de Cultura. Después de una demarcación conceitual y histórica, reflexiona sur los limites y desafios para pensarmos la relacion entre La participacion social y la planificación de metas en las políticas públicas de cultura |
| English abstract | This text seeks to develop the first analytical approach regarding the relationship between culture and communication, by analyzing the presence of communication proposals in the goals of the National Plan of Culture. After conceptual and historical demarcations, it discusses the limitations and challenges of these goals to think about the relation between social participation and planning in the cultural politics |
| Portuguese abstract | Este texto procura desenvolver uma primeira aproximação analítica sobre as relações entre cultura e comunicação, por meio da análise da presença de propostas de comunicação nas metas do Plano Nacional de Cultura. Após uma demarcação conceitual e histórica, problematiza-se os limites e os desafios para se pensar a relação entre a participação social e planejamento de metas em políticas públicas de cultura |
| Disciplines: | Ciencias de la comunicación, Sociología |
| Keyword: | Sociología de la comunicación, Desarrollo social, Cultura, Participación social, Políticas públicas, Salud, Diversidad, Instituciones, Sustentabilidad, Planificación |
| Full text: | Texto completo (Ver HTML) |
