| Revista: | Entretextos (Londrina) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000414639 |
| ISSN: | 1519-5392 |
| Autores: | Schaefer, Rodrigo |
| Año: | 2014 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 14 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 283-303 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | The objective of this investigation was to expose contents related to the culture of the Spanish language in the book Español Sin Fronteras 2. In this regard, we selected four contents of the book in question: the song ojalá que llueva café; an informative text entitled como son los jóvenes españoles de hoy; reading of a literary text referring to a small excerpt from the work escenas de cine mudo; and, finally, a text on the exotic places in South America. In order to obtain theoretical and practical foundations, this research showed contributions of authors such as Deardorff, Vera Hanna and Fantini. The subjects of the literature review discuss about language teaching, culture, interculturalism, communicative competence and intercultural communicative competence. We concluded with this research that the mentioned book contains linguistic knowledge combined with cultural content of the target language. We suppose that the student approach to cultural content of the target language in the mentioned book may contribute to the development of intercultural communicative competence |
| Resumen en portugués | O objetivo dessa investigação foi de apresentar conteúdos referentes à cultura da língua espanhola presentes no livro Español Sin Fronteras 2. Para isso, selecionamos quatro conteúdos do livro em questão: a música ojalá que llueva café; um texto informativo intitulado como son los jóvenes españoles de hoy; leitura de um texto literário referente a um pequeno trecho da obra escenas de cine mudo; e, por último, um texto relativo a lugares exóticos da América do Sul. Para obtenção de fundamentos teóricos e práticos, a pesquisa apresentou contribuição de autores como, entre outros, Deardorff, Vera Hanna e Fantini. Os assuntos do referencial teórico discorreram sobre o ensino de línguas, cultura, interculturalismo, competência comunicativa e competência comunicativa intercultural. O que se pôde concluir dessa pesquisa é que o referido livro apresenta conhecimento linguístico aliado a conteúdo cultural da língua alvo. Acreditamos que a aproximação do aluno a conteúdos culturais da língua alvo encontrados no livro Español Sin Fronteras 2 pode contribuir com o desenvolvimento da competência comunicativa intercultural |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Didáctica, "Español Sin Fronteras", Enseñanza de idiomas, Español, Interculturalidad, Competencia comunicativa |
| Texto completo: | Texto completo (Ver HTML) |
