| Journal: | Em questao |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000416794 |
| ISSN: | 1808-5245 |
| Authors: | Valentim, Marta Ligia Pomim1 Jorge, Carlos Francisco Bitencourt1 Ceretta Soria, María Gladys2 |
| Institutions: | 1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Sao Paulo. Brasil 2Universidad de la República, Montevideo. Uruguay |
| Year: | 2014 |
| Season: | Jul-Dic |
| Volumen: | 20 |
| Number: | 2 |
| Pages: | 207-231 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| English abstract | This study a nalyzes the interrelations between the models of information literacy (IL), information management (IM) and knowledge management (KM). In order to do so , we, at first , highlight some concepts and definitions related to these terms, then we present some m odels applied to , so that we know the steps/stages of these recurring models. Finally, we present a comparative study between the stages/phases of models in IL, IM and KM, in order to check whether there are interrelations between the steps/phases of IL an d the steps/stages of IM and KM. As a result we show the interrelations between the models , and assert that IL can act in an integrated manner to provide greater effectiveness to the informational processes of IM and KM. The analysis provides the expansion of IL contributions , reaching beyond the scope of libraries and contributing to the development of this theme in the context of the contemporary society |
| Portuguese abstract | Este artigo a nalisa as relações entre competência em informação ( COINFO ), gestão da informação (GI ) e gestão do conhecimento (GC). Para tanto, principia destaca ndo alguns conceitos e definições relacionados aos referidos termos . E m seguida, apresenta alguns modelos aplicados, com o intuito de conhecer as etapas mais recorrentes dos referidos modelos. P or último, realiza um estudo comparativo entre as etapas/fases dos modelos de COINFO , GI e GC, com o intuito de verificar se há relação entre as etapas da COINFO com as etapas/fases da GI e da GC. Como resultado , apresenta a relação entre elas, e afirma qu e a COINFO pode atuar de forma integrada para propiciar maior efetividade aos processos informacionais da GI e da GC. A análise apresentada propicia a expansão das contribuições da COINFO , contribuindo para o desenvolvimento desta temática no contexto da s ociedade contemporânea |
| Disciplines: | Bibliotecología y ciencia de la información |
| Keyword: | Sistemas de información, Gestión del conocimiento, Competencias informativas, Gestión de la información, Modelos |
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