| Journal: | Em Questao |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000526933 |
| ISSN: | 1808-5245 |
| Authors: | Souza, Marcela Reinhardt de1 Vitorino, Elizete Vieira2 |
| Institutions: | 1Universidade do Estado de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil 2Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil |
| Year: | 2020 |
| Volumen: | 26 |
| Number: | 3 |
| Pages: | 354-379 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Descriptivo |
| English abstract | This study addresses the issue of information literacy in Italy. With the increasing amount of information available to the general public, the development of information literacy has also risen in importance in contemporary society. Through bibliographic research, this article reviews the published literature about information literacy in Italy. It points to information sources featuring available work on the subject, as well as the main publications dealing with it, and provides a survey of the topics discussed in the scientific literature about information literacy in Italy. Studies were retrieved from the Directory of Open Access Journals, Library and Information Science Abstracts, Information Science & Technology Abstractsand Web of Science databases and from surveys published by Basili (2014) and Crocetti (2012). Data gathered from 2013 to 2018 from the European Conferences on Information Literacy complemented those results, and a total of 136 documents was identified. Discussions about information literacy in Italy were found to have been growing since 1990 and to have intensified after 2004 with the work of influent Italian researchers such as Carla Basili and Laura Ballestra. The Italian studies reviewed were found to relate information literacy to several topics, among which: concerns about nonexistent or insufficient public policy, practical actions, ethical and environmental issues, vulnerable groups, the health care field and technology |
| Portuguese abstract | Este estudo aborda o tema da information literacy na Itália. Com aumento do número de informações disponíveis para a população, o desenvolvimento da competência em informação ganha importância na atual sociedade. Este artigo identifica a literatura publicada sobre competência em informação na Itália, por meio de uma pesquisa bibliográfica. Aponta as fontes de informação com trabalhos disponíveis sobre a temática; identifica as principais publicações e verifica as temáticas apresentadas nas publicações científicas a respeito da competência em informação na Itália. Foram recuperados documentos nas bases de dados Directory of Open Access Journals, Library and Information Science Abstracts, Information Science & Technology Abstracts e Web of Science e nos levantamentos publicados por Basili (2014) e Crocetti (2012). Os resultados foram complementados com dados obtidos na European Conference on Information Literacy dos anos de 2013 a 2018, o que perfez 136 documentos. Verificou-se crescente debate na área a partir dos anos 1990, que se intensifica após 2004 com pesquisadores italianos influentes como Carla Basili e Laura Ballestra. Os estudos italianos identificados relacionavam a competência em informação com diversos temas, entre eles: a preocupação com políticas públicas inexistentes ou insuficientes, ações práticas, questões éticas e ambientais, grupos vulneráveis, a área da saúde e tecnologia |
| Disciplines: | Bibliotecología y ciencia de la información |
| Keyword: | Servicios bibliotecarios y de información, Competencias informativas, Revisión bibliográfica, Italiano |
| Full text: | https://www.seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/97792/57288 |
