| Journal: | Em Questao |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000490102 |
| ISSN: | 1808-5245 |
| Authors: | Franca, Maira Nani1 Carvalho, Angela Maria Grossi de1 |
| Institutions: | 1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Marilia, Sao Paulo. Brasil |
| Year: | 2019 |
| Season: | Sep-Dic |
| Volumen: | 25 |
| Number: | 3 |
| Pages: | 296-320 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Descriptivo |
| English abstract | Social media is inserted in the much of society around the world in various segments, impacting the way of acting, thinking and relating to the subject. To libraries, as organizations responsible for providing access to information, to knowledge and learning, it is essential the monitoring of social changes and technological transformations, so they can fulfill their role in contemporary society. In this context, with this study aims to identify the characteristics of the Brazilian scientific literature regarding social media and libraries in order to monitor its evolution and point out trends. This is a descriptive study of qualitative-quantitative nature, based on the domain analysis, proposed by Hjørland. The research universe consists of 54 articles published in national scientific journals of Information Science. It was found that the analyzed domain has been discussed in the community since 2007, especially in the context of University libraries. Most authors cited belong to Information Science, in collaboration with researchers from Social Communications and Sociology. The initial stage of formation of an epistemic community in Information Science was identified. Social networks has been the terminology commonly adopted by the researchers of the area to represent the communication environments mediated by the computer, though, the term social media has been featured in recent years. New lexicons in the analyzed domain have been identified for possible update of organization and representation schemes of knowledge produced in the country, in the field of Information Science |
| Portuguese abstract | As mídias sociais se inserem na vida de grande parte da sociedade ao redor do mundo, nos mais diversos segmentos, impactando a forma de agir, pensar e se relacionar dos sujeitos. Às bibliotecas, como organizações responsáveis por disponibilizar acesso à informação, ao conhecimento e à aprendizagem, é imprescindível o acompanhamento das mudanças sociais e transformações tecnológicas, para que possam cumprir o seu papel na sociedade contemporânea. Neste contexto, com esta pesquisa busca-se identificar as características da produção científica brasileira sobre mídias sociais e bibliotecas de modo a acompanhar sua evolução e apontar tendências. Trata-se de um estudo descritivo, de natureza qualiquantitativa, fundamentado na análise de domínio, proposta por Hjørland. O universo da pesquisa é constituído por 54 artigos publicados em periódicos científicos nacionais da Ciência da Informação. Constatou-se que o domínio analisado tem sido discutido pela comunidade científica desde 2007, principalmente no âmbito das bibliotecas universitárias. A maioria dos autores citantes e citados pertence à Ciência da Informação, em colaboração com pesquisadores da Comunicação Social e Sociologia. Identificou-se o estágio inicial de formação de uma comunidade epistêmica na Ciência da Informação. Redes sociais tem sido a terminologia comumente adotada pelos pesquisadores da área para representar os ambientes de comunicação mediados pelo computador; embora, o termo mídias sociais tenha conquistado um espaço de destaque nos últimos anos. Identificaram-se novos léxicos no domínio analisado, para possível atualização dos esquemas de organização e representação do conhecimento produzido no país, no campo da Ciência da Informação |
| Disciplines: | Bibliotecología y ciencia de la información |
| Keyword: | Servicios bibliotecarios y de información, Ciencia de la información, Redes sociales, Medios sociales, Bibliotecas, Producción científica, Análisis de dominio |
| Full text: | https://seer.ufrgs.br/EmQuestao/article/view/89958/53589 |
