Journal: | Educacao & sociedade |
Database: | CLASE |
System number: | 000282568 |
ISSN: | 0101-7330 |
Authors: | Schugurensky, Daniel1 Naidorf, Judith2 |
Institutions: | 1University of Toronto, Toronto, Ontario. Canadá 2Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. Argentina |
Year: | 2004 |
Season: | Oct |
Volumen: | 25 |
Number: | 88 |
Pages: | 997-1022 |
Country: | Brasil |
Language: | Portugués |
Document type: | Artículo |
Approach: | Analítico, crítico |
English abstract | This paper studies the changes in academic culture public universities have suffered these last decades. From a historical and comparative (with cases from Argentina and Canada) standpoint, it analyses the features of university and academic culture during the post-war (1950-1970) and end of century (1980-2000). In a context of neo-liberal policies that commercialize knowledge, reduce public funding and redirect funding according to external actors, a model of academic capitalism has gradually taken over during this last period and university has undergone a gradual shift from autonomy to heteronomy |
Portuguese abstract | Este artigo estuda as mudanças na cultura acadêmica que ocorreram nas universidades públicas nestas últimas décadas. A partir de uma perspectiva histórica e comparada (que descreve os casos da Argentina e do Canadá), analisam-se as características das universidades e da cultura acadêmica no período do pós-guerra (1950-1970) e do final do século (1980-2000). No contexto das políticas neoliberais de mercadorização do conhecimento, de diminuição do financiamento público e do redirecionamento dos fundos vinculados por agentes externos à universidade, um modelo de capitalismo acadêmico instaurou-se gradualmente durante esse segundo período e a universidade autônoma transformou-se paulatinamente numa universidade heterônoma |
Disciplines: | Educación |
Keyword: | Educación superior, Planeación y políticas educativas, Cultura académica, Universidad-Empresa, Autonomía, Heteronomía, Globalización económica, Canadá, Argentina |
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