| Journal: | Educacao & sociedade |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000282340 |
| ISSN: | 0101-7330 |
| Authors: | Sirgado, Angel Pino1 |
| Institutions: | 1Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educacao, Campinas, Sao Paulo. Brasil |
| Year: | 2000 |
| Season: | Jul |
| Volumen: | 21 |
| Number: | 71 |
| Pages: | 45-78 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Teórico, analítico |
| English abstract | This text constitutes of an analysis of two theoretical categories considered fundamental for an understanding reading of Vigotski's work: the social and the cultural. The text begins with the 1929 Manuscript, where the author outlines these questions, object of a latter elaboration. The meaning analysis that these categories have for Vigotski is done through the History concept proposed by the author, which shows the matrix that is the reference from his analyses: the historical materialism and dialectics. Analysed these two categories, two questions are discussed after them and that constitutes the central nucleus of the author's work: the social-cultural nature of the high mental functions which according to the author, they are social relationships internalized, and the semiotic mechanism that explains these social relations conversion in functions of the person |
| Portuguese abstract | Este texto constitui um ensaio de análise de duas categorias teóricas consideradas fundamentais para uma leitura compreensiva da obra de Vigotski : o social e o cultural. O texto toma como ponto de partida o Manuscrito de 1929, onde o autor esboça essas questões, objeto de uma elaboração posterior. A análise do significado que essas categorias têm para Vigotski é feita por meio do conceito de história proposto pelo autor, o qual revela a matriz que lhe serve de referência das suas análises: o materialismo histórico e dialético. Analisadas essas duas categorias, são discutidas duas questões decorrentes delas e que constituem o núcleo central da obra do autor: a natureza social-cultural das funções mentais superiores que, segundo o autor, são relações sociais internalizadas, e o mecanismo semiótico que explica a conversão dessas relações sociais em funções da pessoa |
| Disciplines: | Psicología |
| Keyword: | Psicología educativa, Psicología social, Vigotsky, Lev Semenovich, Cultura, Sociedad, Relaciones sociales, Constitución del sujeto, Simbolización, Funciones psicológicas, Persona social, Funciones mentales |
| Full text: | Texto completo (Ver HTML) |
