O que pode fazer um estagiario de psicologia na escola? Problematizando practica e a formacao profissional



Document title: O que pode fazer um estagiario de psicologia na escola? Problematizando practica e a formacao profissional
Journal: Educacao (Santa Maria)
Database: CLASE
System number: 000392955
ISSN: 0101-9031
Authors: 1
2
Institutions: 1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
2Centro Universitario Franciscano, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil
Year:
Season: Ene-Abr
Volumen: 39
Number: 1
Pages: 187-200
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Approach: Analítico, descriptivo
English abstract School psychology is dedicated to integrate actions that can facilitate the process of learning and development of scholar community. The psychologist has the function of reviewing his or her own professional concepts and practices constantly so that he or she can deal with the complexity of this reality, broadening the concept of school complaints in order to identify other factors associated with these complaints. This paper presents a report on the interventions done during an internship of school psychology at an Elementary School in the countryside of RS. It was noticed an initial necessity of awareness about the psychologist role and about a greater acceptance of a job that could not be just clinical. The practice of the psychologist and of the psychology intern in this context were discussed and related to education and health in a broad sense
Portuguese abstract A psicologia escolar dedica-se a integrar ações que facilitem a aprendizagem e o desenvolvimento da comunidade escolar. O psicólogo tem a função de rever constantemente as concepções e práticas profissionais de modo que elas possam dar conta da complexidade dessa realidade, ampliando a concepção da queixa escolar para que se identifiquem os demais fatores associados a estas queixas. Este trabalho apresenta um relato de intervenções realizadas durante um estágio em psicologia escolar, em uma escola pública do interior do RS. Percebeu-se a necessidade inicial de conscientização em relação ao papel do psicólogo, e maior aceitação de um trabalho não exclusivamente clínico. Discutem-se as práticas do psicólogo e do estagiário de Psicologia nesse contexto, no que diz respeito à educação e à saúde em sentido amplo
Disciplines: Educación,
Psicología
Keyword: Pedagogía,
Psicología educativa,
Psicologia escolar,
Relaciones interpersonales,
Formación académica,
Prácticas profesionales,
Enseñanza,
Brasil
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