| Journal: | Educacao (Santa Maria) |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000392814 |
| ISSN: | 0101-9031 |
| Authors: | Both, Vanderlei1 Pavanello, Elizandra Pivotto1 Rocha, Karla Marques da1 |
| Institutions: | 1Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Year: | 2013 |
| Season: | Sep-Dic |
| Volumen: | 38 |
| Number: | 3 |
| Pages: | 675-690 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| English abstract | It is proposed from this investigative study to analyze the expectations of entering students of technical course in Agriculture, with different age groups, as the contribution of professional education for its professionalism and continued education. A mixed questionnaire was applied and, to evaluate the data, the group was divided into two categories. Differences in their school history were evidenced, as well as their expectations regarding the course. The younger students have a tendency to be conducting the course because they could not join a college. On the other hand, older students seek in technical knowledge to act professionally or to be a complement of their graduation. Thus, the teachers and the school need to strengthen the possibilities that the course provide, in order to stimulate the course ending, in order to form professionals to contribute to the community |
| Portuguese abstract | Propõe-se, a partir desse estudo investigatório, analisar as expectativas dos alunos ingressantes no Curso Técnico em Agropecuária, com diferentes faixas etárias, quanto à contribuição da educação profissional para sua profissionalização ou continuação dos estudos. Foi aplicado um questionário misto e, para avaliação dos dados, o grupo foi dividido em duas categorias. Ficaram evidentes diferenças nas trajetórias escolares, bem como nas expectativas quanto ao curso. Os alunos mais jovens apresentam uma tendência de realização do curso por não terem ingressado em um curso superior. Já os alunos mais velhos buscam o conhecimento técnico para atuarem profissionalmente ou como complemento à graduação. Assim, os professores e a escola precisam reforçar as possibilidades que o curso oferece, a fim de estimular a sua conclusão, formando profissionais para contribuir com a comunidade |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Capacitación y enseñanza técnica, Trayectorias escolares, Expectativas, Educación profesional, Cursos técnicos, Agricultura, Alumnos |
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