| Journal: | Educacao (Santa Maria) |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000430333 |
| ISSN: | 0101-9031 |
| Authors: | Tavares-Junior, Melchior Jose1 |
| Institutions: | 1Universidade Federal de Uberlandia, Uberlandia, Minas Gerais. Brasil |
| Year: | 2015 |
| Season: | May-Ago |
| Volumen: | 40 |
| Number: | 2 |
| Pages: | 439-450 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| English abstract | The aim of this paper was to reflect on comics as a teaching resource in the Science and Biology teaching. From the experience as a professor in the Biological Sciences course, which we worked in the Teaching Methodology subject since 2009, we infer that comics can be useful in education, the future teachers approve its using and they would propose that their students draw up their own comics. We alert to the conceptual adequation, because the use of comics presupposes an absolute correction, unless in the cases in which the teacher wishes to compare the appropriate concept; for language, considering that many cartoonists use a foul language in their productions; for the image, because the authors build characters that are not easily identified as persons or they are unknown animals; for the values, because comics can show particular judgments from the authors |
| Portuguese abstract | O objetivo desse texto foi refletir sobre HQ’s como recurso didático no Ensino de Ciências e Biologia. Da experiência como docente do curso de Ciências Biológicas, ministrando a disciplina Metodologia de Ensino desde 2009, inferimos que as HQ’s podem ser úteis na Educação, os futuros professores aprovam sua utilização, proporiam que seus alunos elaborassem suas próprias HQ’s. Alertamos para a adequação conceitual, pois a utilização da HQ pressupõe uma correção absoluta, salvo nos casos em que o professor deseje comparar ao conceito adequado; para a linguagem, uma vez que muitos cartunistas utilizam uma linguagem chula em suas produções; para a imagem, pois os autores constroem personagens que não são facilmente identificados como pessoas ou são animais desconhecidos; para os valores, pois os quadrinhos podem emitir juízos particulares dos autores |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Pedagogía, Enseñanza de las ciencias, Ciencias biológicas, Historietas, Formación de profesores, Formación docente |
| Full text: | Texto completo (Ver PDF) |
